Rendkívüli oktatási szünet a Miskolci Egyetem néhány karán

Rendkívüli oktatási szüntetet rendelt Patkó Gyula rektor kedden és szerdán a Miskolci Egyetemen azokon a karokon, ahol a felújítási munkálatok miatt még nincs fűtés.

  • Eduline
Patkó Gyula kedden az MTI-nek azt mondta: október 15-én tervezték a fűtés beindítását, de már most hűvös van. Ezért ahol nem tudnak fűteni, ott oktatási szüntetet rendelt el. Szerdától a tervek szerint már mindenhol fűtenek, az elmaradt órákat pedig az érintett hallgatóknak pótolniuk kell - fűzte hozzá.

Az oktatási szünet nem érinti a Comenius Tanítóképzõ Fõiskolai Kar, az Egészségügyi Kar, a Bölcsészettudományi Kar és a Bartók Béla Zenemûvészeti Intézet hallgatóit. A Bölcsészettudományi Kar hallgatói számára a C/2. jelû épületbe kiírt órák elmaradnak. A Bartók Béla Zenemûvészeti Intézet Telefonközpontban tartott órái áthelyezésre kerülnek a kollégiumi tantermekbe.

Az elmaradt órák pótlására pedig 2010. december 13-án és 14-én kerül sor.

 

mti/eduline

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.