Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Hétfőn délután megtartották a hivatalos tanévnyitót a Semmelweis Egyetem Testnevelési és Sporttudományi Karán. Az eseményen részt vett Czene Attila, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium sportért felelős államtitkára, valamint Szekeres Pál, a tárca sportért felelős helyettes államtitkára is.
Czene beszédében kihangsúlyozta: a kormány az elkövetkező négy évben különös figyelmet fordít a sportra, amelyet stratégiai ágazatnak tekint. Az elkövetkezendő időszak teendőiben a TF-re, mint stratégiai partnerére is számít, különös tekintettel az intézmény padjait koptató hallgatókra, aktív sportolókra. Megerősítette továbbá, hogy kiemelt figyelmet szentelnek az intézmény testkulturális képzési területen folytatott tevékenységére.
Kovács Ágnes, olimpiai bajnok úszó az esemény egyik moderátoraként is közreműködött az ünnepségen, ahol ismertette a TF oktatói-kutatói közössége, illetve az intézmény hallgatói által az elmúlt tanévben elért jelentősebb sikereket, eredményeket. A hallgatók számos világversenyen szerepeltek sikerrel. Kovács Katalin a poznani kajak-kenu világbajnokságon szerzett két arany- és egy ezüstérmet, vb-címeinek száma így 29-re emelkedett, a ezzel sportágában rekorder lett. Nem mellékesen az elmúlt tanév során még két Eb-aranyat is gyűjtött Spanyolországban, 200 és 500 méteren, Janics Natasával a kajak kettesek mezőnyében. Szintén a kajak-kenu vb-n szerzett ezüstérmet a Kammerer Zoltán, Vereckei Ákos kajakpáros 1000 méteren. A cselgáncs Európa-bajnokságon, Bécsben ugyancsak szép TF-es siker született: Mészáros Anett a 70 kg-osok mezőnyében nyert.
mti
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.