Hosszú távon képtelen talpon maradni a Szolnoki Főiskola - írja a Magyar Nemzet, melynek megkérdezésére Túróczi Imre, az intézmény frissen kinevezett rektora elmondta: nem zárják ki az integráció lehetőségét. A napilap információi szerint a főiskola egy budapesti egyetemmel kezdte meg a tárgyalásokat az egybeolvadásról. Az eladósodott, pénzügyi gondokkal küzdő főiskola kevésbé bízik egy esetleges stratégiai váltás sikerében.
Túróczi Imre a lapnak kifejtette, hogy az intézmény működése jelenleg ugyan biztosított és törlesztik az adósságokat, de tény, hogy a hosszú távon való fennmaradás érdekében felmerült a más felsőoktatási intézménnyel való integráció lehetősége. Hozzátette: bár a szolnoki oktatási tevékenység a főiskola önállóságánál is fontosabb, csak akkor mennek bele az integrációba, ha a másik fél szerződésben garantálja a szolnoki képzés életben tartását - jegyezte meg. Az új rektor szerint a rövid távú célok között szerepel egyes ingatlanok eladása, az intézmény régi épületére már ki is írták a hirdetményt, de el akarják adni a mezőtúri ingatlanokat is, melyek jelenleg üresen állnak.
A Nemzeti Vagyongazdálkodási Tanács szerint túl nagy terheket vállalt magára a főiskola a ppp-beruházások miatt, a 2001-es hétezer főről pedig 4500-ra esett vissza a hallgatói létszám. Az említett problémákat részben megerősítette korábban Fajcsák Károly gazdasági főigazgató is. Elmondta: "A ppp-beruházások törlesztéseivel nincs gond, problémát jelent azonban a csökkenő hallgatói létszám."
edupress
Nem két lépcsőben, nem idén és nem 25 százalékot emel a kormány. 2027-től átlagosan 21,5 százalékkal emelkedik a nevelést-oktatást segítő dolgozók nettó bére – jelentette be Magyar Péter miniszterelnök a jövő évi költségvetés terveinek ismertetésekor.
„Ma eljött a bosszú napja” - olvasható abban a levélben, melyet több médiaszolgáltató is megkapott október 19-én. Ebben több tucat budapesti és vidéki iskola szerepel, hogy az épületben robbanószerkezetet helyeztek el.
Több budapesti kerületben is szükség volt arra, hogy az átvizsgálás idejére elhelyezzék a diákokat.
Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény
Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.
A Tisza egyik legfontosabb kampányígérete szerint még idén jött volna az emelés, ami végül 2027-ben teljesül.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Vajdasági és erdélyi iskolákat is érintett a bombafenyegetés.
Mutatjuk az új dátumot.
