Sikeresen szerepeltek a New Yorkban ragadt fiatal feltalálók

Négy magyar projekt is a kiállítók között volt New Yorkban az innovatív fiatalokat és egyetemi hallgatókat tömörítő Kairos Society találkozóján, ahol egy 16 diákból és három cégvezetőből álló delegáció képviselte Magyarországot április 16-17-én. Az esemény csúcspontjaként a New York-i tőzsde kereskedőtermében megtartott kiállításon, a Kairos Summiton Technológia kategóriában két magyar projektet is döntősnek jelöltek, ők egy újabb találkozóra kaptak meghívást május végére a Szilikon Völgybe.

  • Edupress

Idén először vehettek részt Magyarország fiatal feltalálói a Kairos Society New York-i csúcstalálkozóján, amelynek csúcspontja a New York-i tőzsde kereskedőtermében megtartott kiállítás volt, ahol a meghívottak közül a 100 leginnovatívabb start up vállalkozást mutatták be. A magyar delegációt 16 diák és az őket mentorként kísérő három magas beosztású cégvezető képviselte az eseményen.

A Kairos Summiton négy magyar projekt is bemutatkozási lehetőséget kapott külön standdal: Rátai Dániel és Kárpáti Zoltán a

Leonar3DO

révén, Weiszl Miklós a

Lacerta biotechnológiai csontrekonstrukciós találmányát

prezentálhatta, Kovács Patrik a golfot megreformáló távolságmérő berendezésével, míg Orosz Bálint, Orosz Gergely, Kapui Ákos és Zöld László a

Green Watering

projekttel érdemelte ki a lehetőséget - mondta el az Edupressnek Szabó Balázs, az eBIT tanácsadója.

A 16 diák közül a kiemelt projektek mellett ugyan nem külön stanaddal, de egyéb diákok is képviselhettek egy-egy projektet a kiállításon, így bemutathatták a Leadership Playgroundot, ami egy olyan oktatási keretrendszer, mellyel vezetői és vállalkozói ismereteket lehet elsajátítani, vagy a Lion's Ear Digital Xpandiot, ami egy kiterjesztett valóság központú mobil alkalmazás projektje - tette hozzá a magyar delegáció kísérője. Szabó Balázs kiemelte, hogy mindenki igyekezett a saját tudomány, illetve üzleti területének megfelelő fiatalokkal, valamint a tapasztaltabb vezetőkkel ismerkedni és eszmecserét folytatni. A Kairos Summit ugyanis nem csak találmány alapú vállalkozói kezdeményezések bemutatására hivatott, hanem azoknak a lelkes fiataloknak biztosít találkozási lehetőséget, akik minden bizonnyal a holnap vezetői és befolyásos gazdasági szereplői lesznek - jegyezte meg.

A Kairos Summit kiállítói közül négy kategóriában, Társadalmi felelősségvállalás, Fenntarthatóság, Marketing, Technológia illetve International gyűjtőkategóriákban külön jutalmazták a legéletképesebbnek tűnő vállalkozói kezdeményezéseket. Két magyar projektet, a Leonar3DO-t és a Lacertát a Technológia kategóriában jelölték döntősnek, de a végső címet nem ők kapták meg. Végül az International kategóriában kiosztott díjat hozta el a magyar delegáció, Rátai Dánielékkel az élen. Ennek eredményeképpen ők a Szilikon Völgybe kaptak meghívást május végére egy újabb találkozóra - számolt be Szabó Balázs a magyar sikerekről.

Szabó Balázs, az eBIT tanácsadója elmondta: az izlandi vulkánkitörést, illetve a nemzetközi légtérzárat követően a csapat április 19-re tervezte a hazaérkezést, ehhez képest most a fiatalok különböző járatokra egyesével, vagy kettesével tudtak csak felkerülni. Akadt, aki már hazaért, de a csomagjai elkeveredtek, és van, aki a napokban indul, rokonoknál és barátoknál töltve a kényszerpihenőt.

edupress

Hozzászólások

Nem lehet „firkálni” az ingyenes tankönyvbe, pedig a szaktanár szerint óriásit dobna a gyerekek szövegértésén

Ha a felnőttek természetesnek veszik, hogy aláhúznak, jegyzetelnek és megjelölnek fontos részeket a saját könyveikben, akkor miért ne tehetnék ugyanezt a gyerekek a tankönyveikkel? Galyó Tünde fizika-, kémia- és biológiatanár szerint a tankönyvnek nem érintetlenül megőrzendő tárgynak, hanem valódi tanulási eszköznek kellene lennie. A beleírás és a kiemelés a szövegértést és a tananyag feldolgozását is segítheti, ez pedig különösen azoknak fontos, akiknek eleve nehezebben megy a tanulás.

Meg kellene indokolnia az oktatási tárcának, ha nemet mond – három szervezet dolgozta ki a részvételiség ideális modelljét

Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu