Képek: robotok csaptak össze a Dunaújvárosi Főiskolán

A Dunaújvárosi Főiskola által immár másodszor megrendezett vetélkedőn 9 felsőfokú oktatási intézmény, 15 robotépítő-és versenyeztető csapata vett részt. A robotika legrangosabb hazai versenyén a vetélkedőknek olyan Festo Robotino programozási feladatokat kellett megoldaniuk, amelyek során a Robotinok - önjáró oktató robotok - egyéni számokban és páros küzdelemben vettek részt az erre a célra kialakított küzdőtéren.

  • Eduline

Érdeklődők figyelik, amint a Dunaújvárosi Főiskola csapatának Robotino önjáró oktató robotja halad a teszpályán a II. Robotino Olimpián és Mobil Robot Kupán Dunaújvárosban.

Egy Robotino önjáró oktató robot halad a teszpályán a II. Robotino Olimpián és Mobil Robot Kupán Dunaújvárosban.

Szabó Ákos próbál gólt lőni a Dunaújvárosban megrendezett II. Robotino Olimpián és Mobil Robot Kupán egy robot-kapusnak, amely kamerája és szenzorai segítségével követi a labda mozgását és megpróbálja megakadályozni annak hálóba jutását.

mti

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.