Diákok dolgoznak az Audinál

Nyolcvanöt szakmunkástanuló kezdi meg gyakorlati tanulmányait a napokban az Audi Hungaria Motor Kft-nél. A győri vállalat tíz szakmában kínál gyakorlati helyet a városban működő szakiskolák diákjainak.

  • Eduline
A gyakornoki helyekre 150 szakmunkástanuló pályázott, közülük 85-en feleltek meg a felvételi vizsga követelményeinek. A legnépszerűbbek az úgy nevezett Audi-szakmák: az autógyártás, a szerszámkészítés, a gépi forgácsolás. Emellett a diákok elsajátíthatják több más szakterület, köztük a mechatronikus, az autószerelő, a fényező, az automatikai műszerész és az autóelektronikai műszerész szakmák gyakorlati ismereteit is a társaságnál.

A szerszámkészítők esetében három év az Audi Hungariánál töltött gyakorlati idő, a gépi forgácsolóknál kettő, a többi szakmában egy év. A különböző szakmákhoz nélkülözhetetlen elméleti képzést az oktatási intézmények végzik, a gyakorlati munkához szükséges tudást pedig a vállalatnál szerzik meg - mondta Czechmeister Mónika kommunikációs munkatárs. Hozzátette: a vállalat fontosnak tartja, hogy a gyakorlatorientált szakképzéshez a legmodernebb berendezéseket biztosítsa. Ezt a célt szolgálta a tavalyi gépbeszerzés, amelyre nyolcmillió forintot költöttek.

mti

 

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.