Egy nigériai professzor állítja, 156 éves matematikai rejtélyt oldott meg. Ő lehet a második tudós, aki megoldott egy úgynevezett milleniumi problémát.
A Milleniumi Problémák hét olyan matematikai feladványt tartalmaznak, melyre 2000-ben magas pénzjutalommal járó díjat tűzött ki egy amerikai intézet. Ezek közül az elmúlt 15 évben csak egyet sikerült megfejteni.
Most azonban egy nigériai matematikus bejelentette, megoldotta az egyik problémát, ami több mint 150 éve okoz fejtörést a matematikusok számára. Dr. Opeyemi Enoch a Riemann-sejtést fejthette meg.
Ha Enoch tényleg rájött a megoldásra – egyelőre nem közölte nyilvánosan a kutatási eredményeit -, úgy egymillió dollár ütheti a markát, amit a Milleniumi Problémákat összegyűjtő intézet fizethet ki neki.
A Clay Mathematical Institute 2000-ben szedte össze a hét legnehezebbnek tartott, megfejtetlen matematikai problémát, és magas pénzjutalmat ígért azoknak, akik választ adnak az ezek által felvetett kérdésekre. Eddig csak Grigorij Jakovlevics Perelman járt sikerrel, ő 2002-ben a Poincaré-sejtést oldotta meg.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
