10 dolog, amire minden diák vágyik

„Az első osztálytalálkozón tuti odamegyek a matektanárhoz és az arcába nyomom a diplomám, hogy lám-lám, nem lett igaza, nem csak libát őrizni leszek jó” – valószínűleg erre, vagy ehhez hasonló dolgokra mindenki gondolt már. A Buzzfeed összegyűjtötte, mi az, amit a legtöbb huszonéves kívánna.

  • Eduline
Shutterstock

Kéjes örömmel töltene el, ha valaki olyat kellene felvételiztetnem, aki megkeserítette az életemet a suliban. Ott ülnék az íróasztal mögött, ő meg állásért könyörögne.

Ugyanazon az estén bulit rendezni, mint a legnagyobb ellenségem. És persze hozzám jönne el mindenki, másnap pedig kész legenda lennék az egyetemen.

Írok egy bestsellert, amit visznek majd, mint a cukrot. Persze lesz egy dedikálásom valamelyik nagy könyváruházban, ahol majd az exem is megjelenik. Én pedig szépen beleírom a könyvébe, hogy menjen a p*ba. Persze csak miután már megvette a könyvet 4 ezer forintért.

Aztán persze filmet csinálnak majd a könyvből, ahol én castingolhatom a világhírű színészeket. A filmmel megnyerem az Oscart, a beszédemben pedig megemlítek majd mindenkit, aki cikizett valaha is, hogy látjátok, lúzerek, nekem sikerült, míg ti otthon tespedtek anyátok kanapéján.

Meghívnak az egyetemre, hogy mondjak beszédet, mint szakértő, én pedig majd odasétálok a tanárhoz, aki háromszor vágott meg a vizsgán, hogy „ide már minden jöttmentet beengednek?”

Kapnék egy SMS-t attól, akibe fél éve még totálisan bele voltam zúgva, de folyton csak játszott velem, és csak annyit válaszolnék neki: „bocsánat, de te ki vagy?”

Híres énekes leszek, aki ír egy számot arról a szemétről, aki összetörte a szívét. Mindenki utálná onnantól fogva.

Szerepelni egy videóban, amit a Youtube-on több millióan néznek meg, míg végül Ellen DeGeneres is meghív a show-jába.

Annyira önmegvalósító emberré válnék, akiről csak úgy lepattannak a kritikák és meg se hallanám a sok becsmérlő szót.

Megtudni, hogy igazából varázsló/boszorkány vagyok, aki elképesztően tehetséges a mágiában és mindenki féltékeny rám ezért.

Íme, 10 gondolat, ami tuti minden végzős fejében megfordult már

Ezt a 10 mondatot most egy egyetemista sem szeretné hallani

Íme, a 10 legidegesítőbb dolog, amit egy friss diplomásnak mondhatsz

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

10-ből 9 hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában, tanul. Ezen belül valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szakmát szerezhetnek. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés alapján a szakképző iskolákba járó 15 évesek jelentős része komoly kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Megszűnnének a kötelező tartalmi megújító képzések, nem kellene NAT-vizsga a gyakornokoknak – társadalmi egyeztetésen a pedagógus-továbbképzés átalakítása

Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.