A vizsgaidőszak kellős közepén tartunk - úgyhogy nem árt, ha tisztában vagytok néhány dologgal. Például azzal, mit kell hanyagolni a vizsga előtti napon.
1. A bulit. Még akkor is, ha a barátok/barátnők „csak egy” italra csábítanak el a tételek mellől. Hiába áltatjátok magatokat, mindenki jól ismeri – legfeljebb néha szeret úgy tenni, mintha elfelejtené – a jó öreg „egy sör nem sör” mondást. A lavina innentől kezdve megállíthatatlan, ami veszélyes, mert az alkohol kifejezetten rossz hatással van az agyi funkciókra. Magyarul: másnaposan nem lehet tanulni.
Ha mindenáron ragaszkodtok a vizsga előtt egy lazulós estéhez, tanulva a franciák esetéből, a buli hevében semmiképpen se kössetek el egy lámát a közeli állatkertből vagy cirkuszból, mert könnyen megeshet, hogy a vizsga napját a rendőrségen kell töltenetek.
2. A túlzott kávéfogyasztást. És a cigarettát. Könnyen nikotin- és/vagy koffeinmérgezés lehet a vége, a vizsga napján pedig senki sem szeretne a rosszulléttől zöld ábrázattal, szédelegve a tanár elé támolyogni.
3. Az ideges csoporttársakat. Negatív energiát közvetítenek, és képesek még a legmagabiztosabb tudású hallgatókat is kibillenteni az egyensúlyból. Arról nem is beszélve, hogy semmi értelme egymásra hozni a frászt időnap előtt.
4. Az összehasonlítást mások tanulási intenzitásával és tudásával. Hiába végeztek az évfolyam egészére kiterjedő közvélemény-kutatásokat, mindenki saját befogadóképességgel és előzetes ismeretekkel rendelkezik.
5. A hajnalig tartó tanulást. A vizsga előtti utolsó percekben sem szerencsés a tételeket bújni. Ilyenkor már időt kell hagyni az agynak, hogy leülepedjen benne a megszerzett tudás. Ha csak egy-két napotok van a felkészülésre, akkor persze nincs más megoldás.
6. A rendszertelen, tápanyagokban szegény étkezést. Az agy megfelelő működéséhez többre van szükség, mint chipsre, energiaitalra és szendvicsekre.
7. A rohangálást és fénymásolgatást a könyvtárban. Nemcsak azért, mert a vizsga előtt már semmi értelme a dolognak, de még balesetveszélyes is.
8. A nyugtatók vagy orvos által nem ellenőrzött gyógyszerek szedését. Ki tudja, hogyan hat a szervezetetekre. Egyébként is: minek?
9. Az "engem biztosan megbuktatnak" mondatot. Hallottatok már az önbeteljesítő jóslatokról?
10. A "nem baj, úgyis van keresztfélév" típusú csoporttársakat. Mert tényleg van keresztfélév, de a vizsgát így is, úgy is le kell tenni, úgyhogy jobb most, mint később.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
