Tizenegy évesen lediplomázott, most tervezi a doktorit ez a fiú

Nem elég idős ahhoz, hogy szavazzon vagy autót vezessen, de William Maillis máris egyetemi végzettséggel rendelkezik.

  • Eduline
YouTube

A 11 éves fiú szombaton vette át diplomáját a floridai St. Petersburg Főiskolán - írja a hvg.hu.

William 2016-ban kezdte az egyetemet, miután 9 évesen leérettségizett. A szülei azt mondták, a fiuk mindig is gyorsan tanult: két évesen már matekpéldákat csinált, négy évesen már algebrát tanult.

Jorja Roman on Twitter

William Maillis was the youngest St. Petersburg College graduate to walk across the stage today. At 11 years old, he now has an associate's degree & is attending USF next month to continue his education. What's his dream job? Watch @BN9 at 5pm to find out! https://t.co/5nojGsh8G2

"Mindenki kapott Istentől valamilyen ajándékot. Én a tudást kaptam" - mondja a fiú, aki egyébként asztrofizikusnak készül.

Célja, hogy 18 éves korára doktorit szerezzen.

Nyolcévesen elvégezte a középiskolát, jövőre egyetemre megy egy belga kisfiú

A kis belga zseni miután nyolcévesen elvégezte a középiskolát, csupán másfél év tanulás után, hamarosan az egyetemen folytatja tanulmányait. A fiún 145-ös IQ-val született, a matematika a kedvenc tantárgya és mielőtt nagykorú lesz simán le is doktorálhat - írja a BBC. A belga születésű Laurent Simons mindössze nyolcéves, és most végezte el - mindössze 1,5 év alatt- a középiskolát.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.