Ezeknek a magyar szavaknak senki sem tudja a jelentését - tesztajánló

Az elmúlt hetekben jó néhány tesztet megosztottunk veletek - lássuk, melyek voltak az Eduline olvasóinak kedvencei.

  • Eduline

Retró kifejezések

Mi az a kiving, a davajgitár vagy a dinamógatya? Ezt a tesztet - amelyet az Anyanyelvápolók Szövetségének oldalán találtunk - rengeteg Eduline-olvasó töltötte ki.

Előre szólunk: a kérdések megválaszolása alighanem nehézséget fog okozni azoknak, akik a nyolcvanas vagy a kilencvenes években születtek.

Válaszoljatok a következő tizenöt kérdésre, a végén nemcsak saját eredényeteket kapjátok meg, hanem azt is, mások hogyan teljesítettek.

Az év (egyik) legnehezebb tesztje

Készen álltok? A következő teszt is sok Eduline-olvasó kedvence volt, a tizenötből tíz kifejezés jelentését ugyanis kifejezetten nehéz kitalálni.

A megadott kifejezések tájszavak, a tesztet szintén az Anyanyelvápolók Szövetsége készítette.

Zseniális teszt: tudod, melyik versből van az idézet?
Hozzászólások

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.