Ennyit keresnek a friss diplomások: megéri az egyetem mellett is dolgozni

Miért érdemes már egyetemistaként a képzési területhez illeszkedő munkát végezni? Milyen fizetésre számíthattok, ha egy-két éves munkatapasztalattal indultok neki az álláskeresésnek? Itt vannak a diplomáspálya-követési rendszer legfrissebb, 2013-as statisztikái.

  • Eduline

A diplomaszerzést követően könnyebben juthatnak végzettségüknek megfelelő munkához azok, akik már tanulmányaik alatt tapasztalatot szereztek, huzamosabb ideig dolgoztak a képzésükhöz illeszkedő területen. A diplomáspálya-követési rendszer legfrissebb adatai szerint azoknak sem kell sokkal alacsonyabb fizetéstől tartaniuk, akik nem a szakmájukban szereztek munkatapasztalatot.

diplomantul.hu

Arról, hogy mennyit keresnek a friss diplomások képzési területenként, itt olvashattok, a húsz legnépszerűbb szak végzettjeinek jövedelmét pedig itt találjátok . Mennyi fizetést kapnak a legnépszerűbb alapszakokon végzett pályakezdők? A részletes adatokat itt találjátok. Azt pedig, hogy mi befolyásolja még a pályakezdők fizetését, innen tudhatjátok meg.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter