Ezek a friss diplomások 350 ezer forintos fizetést visznek haza

Majdnem 350 ezer forint kezdő átlagfizetésre számíthatnak a Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Karán végzett informatikusok, ez derült ki az Educatio Nonprofit Kft. jelentéséből, amelyet az állami adatbázisok diplomáspálya-követési célú integrációjáról készített a közelmúltban - írja a Napi Gazdaság.

  • Eduline
hvg.hu

A lap cikke szerint a 2013-as gyorsjelentés az egyetemeken és főiskolákon végzett friss diplomások munkaerő-piaci helyzetét mutatja be, az egyik fő mutatóként a végzettek havi bruttó átlagjövedelmét veszi figyelembe.

Az elemzés szerint a legjobb átlagfizetést műszaki és informatikai területen dolgozó pályakezdők kapják, az intézmények közül pedig kiemelkedik a Pannon Egyetem Műszaki Informatikai Kara. Az itt végzett informatikusok átlagfizetése a legmagasabb, 350 ezer forint havonta. Ezt követi a Pázmány Péter Katolikus Egyetem és a Budapesti Corvinus Egyetem, ahol a végzett informatikusok 319 ezer, valamint 304 ezer forintos átlagjövedelemmel rendelkeznek. A többi intézménynél jóval 300 ezer forint alatti átlagfizetést mértek. Mennyit keresnek a legnépszerűbb alapszakok friss diplomásai? Itt találjátok a részletes adatokat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter