Újabb diplomabotrány: négy és fél évig hamis diplomával dolgozott orvosként

Négy és fél éven át praktizált hamis orvosi diplomával egy nő Heves megyében, lebukásáig helyettes háziorvosként is kezelt betegeket - írja az Index.

  • Eduline
Túry Gergely

Az 54 éves vádlott feltehetően még 2008-ban jutott hozzá - tisztázatlan körülmények között – egy hamis orvosi diplomához, mely szerint 1996-ban, a franciaországi Toulouse-ban elvégezte az orvosi egyetemet. A vádlott azonban sem ekkor, sem máskor nem kapott orvosi diplomát az egyetemen, sőt a hamis orvosi diploma külsőségeiben sem felelt meg az egyetem által kiállított okiratnak, és az azt aláíró személyek kiléte sem volt azonosítható, írja az Index.

A vádlott a hamis diplomát Magyarországon az erre illetékes magyar hivatalnál benyújtotta, amely azt 2009. január 30-án kelt határozatával a magyarországi általános orvosi oklevéllel egyenértékűnek ismerte el.

Az álorvosnő 2013 júliusának végéig több helyen dolgozott: az egri Markhot Ferenc Kórház a gasztroenterológiai, belgyógyászati, kardiológiai fekvőbeteg osztályon a kardiológiai és belgyógyászati szakrendeléseken, Egerben orvosként és ügyeletes orvosként, valamint Tiszanánán helyettes háziorvosként. 

A vádlott időközben tagfelvételi kérelmet nyújtott be a Magyar Orvosi Kamarához is, ahol a valótlan adatokkal be is jegyezték a közhiteles tagnyilvántartásba, később azonban eljárást indítottak ellene, így bukott le. A nő felfüggesztett börtönt és pénzbüntetést kaphat. Hogyan működnek a "diplomagyárak"? A diplomabizniszről szóló részletes cikkünket itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.