Ilyen meglepetéssel készült a Google

Ma negyvenéves a Rubik-kocka, ebből az alkalomból a Google nyitóoldalán játszani is lehet a kockával. Érdemes kipróbálni.

  • Eduline
Kattintsatok ide a kezdéshez
Google

Rubik Ernő eredetileg a térbeli mozgások szemléltetésére alkotta meg az akkor még egyszínű kockát - először csak azért színezte ki a négyzeteket, hogy látványosabb legyen a mozgásuk. Ekkor jött rá, hogy játéknak sem utolsó a találmánya.

Ma már több változata is létezik: 2x2x2-es, 4x4x4-es ("Rubik bosszúja"), 5x5x5-ös ("A professzor kockája"), a háromszögekből álló Skewb gyémánt, a Piramix és Dogic, illetve a dodekaéder alakú Megaminx. 2011-ben a holland Oskar van Deventer bemutatta a valaha volt legnagyobb Rubik-kockát: egy 17x17x17-es változatot.

1981 diadalmas év volt: több országban az év játékává választották, több milliós tételben adták el világszerte, és Rubik Ernő lett az év embere. Ha a Google verziója nem volt elég, itt találtok még több online Rubik-kockát.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter