Legkevesebb öt egyetemista halt meg erdőtűzben Dél-Indiában

Legkevesebb öt egyetemista halt meg erdőtűzben a dél-indiai Tamilnádu szövetségi államban - tájékoztatott hétfőn az indiai rendőrség.

  • MTI

Flickr (Creative Commons)

A Kurangini hegység erdeje vasárnap kapott lángra, amikor mintegy negyven fős, javarészt diákokból álló csoport túrázott ott. Az éjszaka az indiai légierő helikoptereit küldték a helyszínre, és sikerült is kimenteni harminc túrázót, de öt szénné égett holttestet is találtak a helyszínen. A túlélőket kisebb sérülésekkel szállították kórházba.

Az eltűntek utáni kutatás folytatódik. A Hszinhua hírügynökség megjegyzi, hogy Indiában ritkák az erdőtüzek. A jelentés nem tér ki arra, hogy mitől kaphatott lángra az erdő.

Az összes iskola termeit bekamerázzák, mobilappon nézhetik a diákokat az indiai szülők

Három hónapon belül az összes állami iskolát bekamerázzák Delhiben, India fővárosában - írja a 444.hu. A szülők pedig majd egy mobilalkalmazáson keresztül élőben nézhetik majd a gyereküket - írja az oldal a BBC-re hivatkozva. A város minisztere, Arvind Kejriwal szerint így teszik transzparensé és elszámoltathatóvá az iskolákat.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.