Trükkös feladvány, ami iskolásoknak sokkal jobban megy, mint felnőtteknek

Ezt a feladványt sokkal nagyobb arányban tudják helyesen megfejteni iskoláskorú gyerekek, mint felnőttek. Nektek megy?

  • Eduline

 

Youtube

A National Geographic feladványa pofon egyszerűnek tűnik. Mutatnak egy buszt, és el kell róla dönteni, hogy melyik irányba halad. Az utasokat és a sofőrt azonban nem látni, így az ő helyzetük nem segít.

A NatGeo által megkérdezett gyerekek 80 százaléka tudta a helyes választ, mégpedig valószínűleg azért, mert többször ülnek buszon, mint a felnőttek.

 

A helyes válasz az, hogy a balra halad a busz, azt pedig onnan lehet tudni, hogy nem látszódnak az ajtók, tehát a bal oldalát mutatja a kép. Most őszintén, ment?

Tetszett a feladvány? A legutóbbi fejtörőinket itt találjátok:

Amerikai negyedikesek ilyesmiket tanulnak: nektek megy?

Mennek a régi kifejezések? Teszteljétek!

Mennyire gondolkodtok logikusan?

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.