Csaknem 900 új informatikai- és idegen nyelvű képzés jelent meg a Tudásod a jövőd!
Csaknem 900 új informatikai- és idegen nyelvű képzés jelent meg a Tudásod a jövőd! programban - közölte a Közigazgatási és Igazságügyi Hivatal (KIH) hétfőn az MTI-vel. A Tudásod a jövőd! programról itt olvashattok.
Ez újabb 12 és fél ezer magánszemély oktatását teszi lehetővé összesen 345 településen. A 2013. augusztus 20. és szeptember 20. között indítható képzésekre 164 intézmény 6805 ajánlatot nyújtott be - írták.
Kiemelték: a projekt célja, hogy a kistelepülésen lakók, az idősebbek és az alacsony iskolai végzettségűek minél nagyobb számban kapcsolódhassanak be a tanulásba. A projektben felhasználható források elosztását a régiók fejlettségi szintje határozza meg. Miután a közép-magyarországi régió az Európai Unió meghatározása szerint fejlettebb régiónak számít, itt a felhasználható forrás kisebb, mint a többi régióban.
Eddig 75 972-en jelentkeztek képzésre, közülük 34 ezren hátrányos helyzetű kistérségekben élnek. A jelentkezők közül több mint 27 ezren 45 év felettiek. A regisztráltak száma meghaladja a 261 ezret.
A közleményben kitértek arra is: a kormány egyénenként bruttó 90 ezer forint keretösszeggel támogatja a magánszemélyek tanulását, lehetőséget biztosítva arra, hogy informatikai tudást szerezzenek, vagy éppen idegen nyelvet tanuljanak.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
