Oktatási központot nyitott Nashville-ben Taylor Swift

Megnyitotta oktatási központját Taylor Swift amerikai country-pop énekes a nashville-i Country Zene Hírességek...

  • Eduline
Taylor Swift egy koncerten
Wikipedia

Megnyitotta oktatási központját Taylor Swift amerikai country-pop énekes a nashville-i Country Zene Hírességek Csarnokában szombaton.

A négymillió dollár költséggel felépült új oktatási központot Swift a múzeumnak ajándékozta. "Nagy örömmel tölt el ennek a zenei oktatási központnak a megnyitása és az a tény, hogy már most három különféle képzés folyik" - mondta a 23 éves énekes.

Az oktatási központban osztálytermet alakítottak ki, van zeneszoba is a rendszeres gyakorlások számára. A múzeum illetékesei szerint a központ megnyitásával hétszeresére nőnek oktatási lehetőségeik.

Ezekbe a programokba Swift is be kíván kapcsolódni. "Számos programról beszéltünk, amelyekben részt tudok venni. Nem szeretem előadásnak nevezni: kérdés-felelet formájában beszélgetnék a diákokkal, és a zeneszerzésről folytatott diskurzusokban is szívesen vennék részt - mondta az énekes, akit a minap választott az év dalszerzőjének és előadójának a dalszövegírók támogatásával foglalkozó Nashville Songwriters Association International nevű nonprofit szervezet. Az amerikai country-pop énekes az egyetlen előadó, aki hatodszorra is megkapta ezt az elismerést. 2012-ben Swift kereste a legtöbb pénzt a 30 évnél fiatalabb hírességek közül: erről itt olvashattok.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.