Mit tanulnak a közmunkások?

Jövő évi választások, gyorsan elköltendő uniós pénz, ellátás nélküli munkanélküliek: minden egybevág ahhoz, hogy a...

  • Eduline
Képünk illusztráció
hvg.hu

Jövő évi választások, gyorsan elköltendő uniós pénz, ellátás nélküli munkanélküliek: minden egybevág ahhoz, hogy a téli közfoglalkoztatási programot 24 milliárdos képzési projekttel stafírozzák ki, melyből az adóssággal küszködő Klebelsberg Intézményfenntartó Központ is némileg megtámasztható. Arról, hogy mit jelenthet az alapkompetencia-képzés, a legtöbb embernek most a napocska, a felhő és a hópihe jut eszébe - írja a hvg.hu.

„A téli közfoglalkoztatásban részt vevő kétszázezer embernek nagyjából fele decembertől március végéig képzésben vesz részt, 20 ezren szakirányú OKJ-s képzést, 29 ezren betanító jellegű képzést, 48 ezren készségfejlesztést kapnak. Körülbelül négyezren pedig – akiknek nincs meg a nyolc általánosuk – felzárkóztató képzést, ismertette pénteken Czomba Sándor foglalkoztatásért felelős államtitkár az egy héttel korábban indult „közmunkás” képzési program kereteit.

Feltehetően minden idők leggyorsabb indítású képzési programjáról van szó: máskor hosszú időn át terveznek egy ekkora költségvetésű projektet, ebben az esetben viszont két hónap telt el aközött, hogy a kormány átirányította a szükséges uniós forrást, és belevágtak 50 ezer érintett (azok, akik alapkompetencia- és felzárkóztató képzésben részesülnek) oktatásába. A kormány szeptember végén emelte meg az Újra tanulok kiemelt program keretét 24 milliárd forinttal (ami több mint fele az eddig szakmai továbbképzésre szánt keretnek), hogy jusson az alapkompetencia-fejlesztésre, valamint a 7-8. osztály gyorsított elvégzésére. A cikk folytatását a hvg.hu-n olvashatjátok el.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.