Lesjútó vélemény a fiatalokkal kapcsolatban: nincs jövő Magyarországon?

Egy amerikai kutatócég felmérése szerint elég borúsan látják a fiatalok jövőjét a magyarok.

  • Eduline
Túry Gergely

A magyarok többsége szerint nincsenek jó kilátásai a fiatal generációknak Magyarországon - ez derült ki egy amerikai kutatóintézet, az International Republican Institute felméréséből, amit az Index vett észre.

A válaszadók mindössze 26 százaléka gondolta azt, hogy jó jövő vár a fiatalokra, 74 százalék szerint azonban ez nincs így.

Az intézet még egy csomó témában tett fel kérdéseket, például arról is, mit tartanak a legnagyobb problémának. A legtöbben a szegénységet, társadalmi egyenlőtlenséget jelölték meg, az oktatás azonban nem szerepel a legégetőbb gondok közt a megkérdezettek szerint.

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.