Közigazgatási ösztöndíjprogram: több időt tölthetnek külföldön a pályázók

Nemcsak intézményi, jogszabályi és professzionális, hanem nemzedéki megújulás is zajlik a közigazgatásban - mondta...

  • MTI

Nemcsak intézményi, jogszabályi és professzionális, hanem nemzedéki megújulás is zajlik a közigazgatásban - mondta Navracsics Tibor miniszter a ReGeneráció - kormányzati karrierexpó 3.0 című rendezvényen, a Millenárison.

A miniszterelnök-helyettes közlése szerint a szombati rendezvényen több mint 70 standon, a minisztériumok és háttérintézmények mellett a velük stratégiai partnerségben lévő civil szervezetek is jelen vannak.

Hidas János, a Közigazgatási és Igazságügyi Hivatal (KIH) vezetője azt mondta, hogy kisebb korrekciók várhatók a szintén harmadik alkalommal meghirdetendő közigazgatási ösztöndíjprogramban. A keretek megmaradnak, a hazai és külföldi program után ismét egy hazai programrész zárja majd a tíz hónapos ösztöndíjat. Megfogadva ugyanakkor több külföldi nagykövetség kérését, kicsit hosszabb lesz a program külföldi része, és a legvégén vizsgát tesznek majd a nyertes ösztöndíjasok. 

A kiosztott tájékoztatófüzet adatai szerint tavaly csaknem 700 jelentkező közül 150 ösztöndíjast választottak ki, ők jelenleg két hónapos külföldi szakmai gyakorlatukat töltik. 

A szombati rendezvényen az érdeklődők kerekasztal-beszélgetéseket hallhatnak a közigazgatás működéséről, a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről, a családpolitikáról. A honvédelmi tárca emellett egész nap különleges programokat kínál, így lesz lézeres biatlonlövészet, fegyver- és eszközbemutató, afgán ruhákat és használati tárgyakat lehet megnézni, és honvéd olimpikonokkal is találkozhatnak a kilátogatók.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.