Újabb trend terjed: két napot kapnak a munkára, hármat a tanulásra

Háromszorosára növelné a studio schoolok számát a brit kormány, ezekben a különleges intézményekben heti két napot...

  • Eduline

Háromszorosára növelné a studio schoolok számát a brit kormány, ezekben a különleges intézményekben heti két napot reggel 9-től délután 5-ig munkával töltenek a hallgatók, ezért rendszeresen fizetést is kapnak, a maradék három napon az érettségire készülnek  – írja a BBC.

A szigetországban a 16 és 24 év közötti munkanélküliek száma nemrég elérte az egymilliót, ezért egyre többen veszik fontolóra, hogy továbbtanulás helyett egyből állást keresnek az érettségi után, és így próbálnak meg boldogulni. A kelet-európaiak miatt maradnak munka nélkül a brit huszonévesek? Összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.