Használhatatlan tudást kapnak a közmunkások?

Utólag megszerzett jogosultsággal állami szakiskolák oktathatják a téli hónapokban a közmunkásokat, olykor...

  • Eduline
hvg.hu

Utólag megszerzett jogosultsággal állami szakiskolák oktathatják a téli hónapokban a közmunkásokat, olykor használhatatlan ismeretekre. Úgy tűnik, az a fő, hogy a foglalkoztatottsági statisztika javuljon. Az OKJ-s tanfolyamok hosszabbá és drágábbá válása után nehéz helyzetbe került felnőttképző intézmények nagy reményeket fűztek az október közepén kiírt Újra tanulok! pályázathoz, azonban csalódniuk kellett - írja a HVG e heti száma.

Balog Zoltán emberierőforrás-miniszter pénteken jelentette be, hogy a téli időszakban négy hónapig százezer ember járhat iskolába a közmunkaprogramban résztvevők közül, miközben megkapják a 49 ezer forintos juttatást.

A hivatalos kommunikáció szerint a százezer résztvevő 46 százaléka alapkompetenciát fejlesztő képzésen vesz részt, 4 százalékuk az általános iskola hetedik, illetve nyolcadik osztályát fejezheti be, 21 százalékuk OKJ-s képzést kap, 28 százalékuk valamilyen betanított munkához szükséges ismereteket sajátít el, egy százalékuk pedig a gépjármű-vezetői engedélyt szerezheti meg. Egy felnőttképzési szakértő szerint ugyanakkor  sehol nem fogják tudni használni az akkreditált tanúsítványt, mivel a munkakörök betöltéséhez a legtöbb esetben OKJ-s végzettségre van szükség. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.