Hét dolog, amit minden (leendő) elsőévesnek be kell szereznie, ha koliban fog lakni

A kollégiumi létforma egy teljesen más világ, nem árt felkészülni. Már most érdemes elkezdeni beszerezni a dolgokat a költözésre. Ezeket ajánlják a tapasztalt kollégisták:

  • Eduline

1. Tisztítószerek

Persze nem minden koleszszoba lepukkant, de attól még egy nagytakarítás egyiknek sem árt. Ha te takarítod ki a szobát, akkor tudod, hogy biztosan rendesen meg lett csinálva.

2. Füldugó és alvós szemmaszk

Akár barátokkal, akár egyedül mész, sosem árt, ha van nálad füldugó és szemmaszk, hiszen egy új helyen nem tudhatod, hogyan fogsz tudni aludni (pedig a kolisok egyik legfontosabb tanácsa: ha lehet, aludj. Úgyis sokat fogsz majd éjszakázni bulik, ZH-k és vizsgák miatt).

3. Csíptethető kislámpa

Ez praktikus, ha olvasol, de nem akarod zavarni a többieket a villany felkapcsolásával.

4. Fürdős papucs

A közös zuhanyzó átka, hogy saját papucs nélkül nem érdemes használni.

5. Tükör

A szobák általában nincsenek felszerelve tükörrel, pedig - ugye? - egy egész alakos tükörre szükség van.

6. Plakátok és virág

Ez nem tűnhet fontosnak, pedig az. Az előző lakó teljesen lelakta a szobát vagy csak hullik a vakolat? Nem a legjobb dolog, de a javításig egy-két plakáttal eltakarhatod a hibákat. Nem tetszik a szoba színe? Plakát. Nem elég otthonos? Plakát. Nagyon sok mindenre megoldás egy jó plakát, és a mozikban általában ingyen be lehet szerezni. A virágok szintén hozzásegítenek ahhoz, hogy otthonodnak érezhesd a koleszt. Ha nem bírja a virág, egy kaktusz is megteszi.

7. Titkos éléskamra

Sosem tudhatod, mikor lesz életmentő egy kis keksz. Tanács: ne a konyhában tartsd, hanem az éjjeli szekrényben, lehetőleg valamilyen eldugott helyen. Hogy senki nem találjon rá, csak te.

Az orosz kollégiumok fura világa

Az Insider nagy portrét közöl a Moszkvában tanuló diákokról, és lakóhelyükről. Idegengyűlölő főbérlőnek nevezi a fotós, Pasca Dumont azokat, akik egy kínai lány elbeszélése szerint rendszerint rácsapják a telefont, amikor kiszúrják kínai akcentusát. Emiatt kénytelen kollégiumban élni, annak ellenére, hogy lenne pénze albérletre.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.