Ezért nem tudjuk letenni a jó könyveket

A főszereplő iránt érzett empátia miatt feledkezünk el magunkról egy izgalmas, érzelmekkel teli könyv olvasása közben a berlini Freie Universität kutatói szerint - írja az Index.

  • Eduline
Shutterstock

Az érzelmekkel teli narratíva sokkal jobban leköti az olvasókat: a német Freie Universität Berlin kutatói szerint ez magyarázza, hogy sokan miért nem tudják letenni a könyveket. A tudósok azt vizsgálták, mi történik az agyban, amikor az olvasók elmerülnek a Harry Potter-kötetekben. Az eredmények a Neuro Report című szaklapban jelentek meg - írja az Index.

A Csun-Ting Su pszichológus által felállított fikcióérzés-hipotézis lényege, hogy az érzelemmel teli történetekben az olvasók empátiát éreznek a főszereplő iránt: ezt egy speciális idegháló szabályozza az agy anterior insula és középső cinguláris kérgében. Öt könyv, amelyet mindenkinek el kell olvasnia idén ősszel.

A hipotézis teszteléséhez a résztvevőket két csoportra osztották: az egyik csoport tagjainak agyáról MRI-vel képeket készítettek olvasás közben, míg a másik csoport tagjai mindenfajta vizsgálat nélkül olvashattak. Nincs kölcsönzési idő és késedelmi díj: rendhagyó "könyvtárak" Budapesten.

Négy soros, izgalmat és félelmet kiváltó, illetve semleges részeket kellett olvasniuk a résztvevőknek. Azoknál a részeknél, amelyekben az olvasók saját értékelésük szerint sokkal jobban elmerültek, az empátiáért felelős agyi részek az MRI-vizsgálat alapján is magasabb aktivitást mutattak.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.