Ezek lesznek a legjobban fizetett és legkeresettebb szakmák nyolc év múlva

Körülbelül hétmillió új munkahely jön létre Európában a következő tíz évben, ami azt jelenti, hogy 2020 körül már 80...

  • Eduline

Körülbelül hétmillió új munkahely jön létre Európában a következő tíz évben, ami azt jelenti, hogy 2020 körül már 80 millió állás lesz a kontinensen – derül ki az Európai Szakképzésfejlesztési Központ (Cedefop) felméréséből.

Fazék

A 2010-es tanulmány szerint elsősorban a diplomások számíthatnak több lehetőségre. Közülük is a magasan képzett szakemberek számíthatnak majd biztos állásra és magas fizetésre. Az üzleti és szolgáltató szektorban, valamint a közlekedés területén várhatóan több százezer új munkahely jön létre a következő évtizedben, míg a mezőgazdaság és az ipar területén visszafogottabb lesz a fejlődés. Az Egyesült Államok leggyorsabban fejlődő ágazatairól itt olvashatsz bővebben.

A papír előny, de nem garancia

Bár lesznek új munkahelyek, sokkal kevesebb lehetőségre számíthatnak az alacsonyabban képzettek, valamint a fizikai dolgozók. A tanulmány szerint a képzettség mindenképpen előny Európában: ha valakinek papírja van arról, hogy az adott szakterületen szükséges ismereteket megszerezte, és gyakorlattal is rendelkezik, sokkal nagyobb eséllyel talál munkát.

A tanulmány előrejelzése szerint ugyanakkor 2020 körül fokozottan jellemző lesz az a tendencia, ami már most érzékelhető: a diplomával vagy bizonyítvánnyal rendelkezők nagy része nem a végzettségének megfelelő munkakörben dolgozik majd, hanem alacsonyabb pozícióban sikerül elhelyezkednie. Az Egyesült Államokban a diplomások fele már most sem a képzettségének megfelelő munkakörben dolgozik – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.