Ezekkel a diplomákkal nem fogtok meggazdagodni

Milyen végzettséggel nem számíthattok több százezer forintos fizetésre? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
MTI / Vajda János

A felvételi jelentkezés leadása előtt már nem volt időm rendesen utánanézni, hogy kb mennyit keresnek a különböző szakokon végzettek, de lehet, hogy még változtatnék a sorrenden. Hol tudom megnézni a statisztikákat?

A diplomás-pályakövetési rendszer 2012. májusi adatgyűjtésének összefoglaló tanulmányát tavaly novemberben hozták nyilvánosságra. A tanulmány szerint a különböző területeken végzett pályakezdők bére között akár 158 ezer forint is lehet a különbség. A pályakövetési rendszer eredményeiről itt olvashattok részletesen.

A legmagasabb havi fizetésre az informatikai (bruttó 281 512 forint), a műszaki (bruttó 258 430 forint) és a nemzetvédelmi és katonai (bruttó 248 875 forint) végzettségűek számíthatnak, a legkevesebbet pedig a pedagógus- (bruttó 142 454 forint) és a sporttudományi szakon (bruttó 137 586 forint), valamint a művészetközvetítési (bruttó 136 221 forint) és a művészeti (bruttó 123 601 forint) képzéseken végzettek kapják. A pályakezdő diplomások átlagbére a felmérés alapján havonta bruttó 213 783 forint volt. Mennyi idő alatt találnak állást, és el tudnak-e helyezkedni a szakterületükön az orvosok, tanárok, bölcsészek, gazdasági szakemberek? Részletes összefoglalóinkat itt találjátok.

Diplomán Túl

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.