Egy másodikosoknak szóló matekpéldán vitázik az internet felnőtt népe

Egy egyszerűnek tűnő feladat vált ki éles vitákat a neten, mióta valaki posztolta a feladványt. A példa eredetileg brit kisiskolásoknak szól, mégis felnőtt emberek merülnek el vérre menő vitákban a megoldást illetően. Szerintetek?

  • Eduline

A hétéves gyerekeknek szóló feladat így szól:

„Egy vonatról az első megállónál leszáll 19 utas, majd felszáll 17. Ebben a pillanatban 63 utas van a járművön. Hány utas volt a megálló előtt a vonaton?”

A kézenfekvő megoldás a 65 lenne, ami elég könnyen le is vezethető, ám a neten terjed egy kevésbé kézenfekvő megoldás, ami a 46.

Szerintetek a 46 csak megvezetés, vagy tényleg nem olyan egyszerű ez a feladat?

További trükkös feladványok:

A fiatal agy állítólag könnyebben boldogul ezekkel a feladatokkal.

A híres-hírhedt "záras rejtvény" videón.

Melyik irányba megy a busz?

Hozzászólások

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Megszűnnének a kötelező tartalmi megújító képzések, nem kellene NAT-vizsga a gyakornokoknak – társadalmi egyeztetésen a pedagógus-továbbképzés átalakítása

Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.