Így ballagtak a diákok 80 évvel ezelőtt: fotók

Gondolkoztatok már azon, milyen lehetett a ballagás az ezredforduló előtt? Mennyiben volt más a nagyszüleid, szüleid ballagása, mint a tiéd? Összeszedtünk pár érdekes képet arról, hogyan néztek ki ezek az események, amikor még nem lufik és a plüssállatos csokrok voltak divatban, hanem a matrózblúz és a rakott szoknya.

  • Eduline
Fortepan/Klenner Aladár

Ez az egyik legrégibb digitálisan is megtalálható ballagási kép, 1931-ből. Az biztos, hogy a hármasával vonulás akkor, és most is elhagyhatatlan része a ballagásoknak, de vajon a hegedűsök mikor tűntek el a vonuló végzősök elől?

Fortepan/Négyesi Pál

A ballagók búcsúztatása 1934-ből. Az orgona és a májusi virágok mindig is a ballagókat kísérik.

Fortepan/Konok Tamás

Nem sokkal a II. világháború utaán, 1948-ban a győri Bencés diákok ballagása. Habár sok nézelődő és ballagó arcán is kiszúrhatjuk a boldog mosolyt, az épületek oldalán még látszanak az elmúlt évek nyomai.

Fortepan/Pálinkás Zsolt

1967, az év, amikor a rakott szoknya volt a divat. Lehet, hogy már nem ilyen szoknyákban ballagnak a lányok, de a matrózblúz egy örök darab.

Fortepan/Urbán Tamás

Egy ballagási tabló 1978-ból. Ugye, hogy nem sokban különbözik a mostaniaktól?

Fortepan/Umann Kornél

Egy színes ballagási kép 1988-ból. Azok a hatalmas csokrok és szalagok már akkor

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter