Milyen támogatást kapnak a munkanélküli pályakezdők?

Nem sikerült a felvételi, OKJ-s tanfolyamra nem jelentkeztetek, és eddig munkát sem találtatok?

  • Eduline
Pályakezdőknek nem jár álláskeresési járadék - de START kártyát igényelhettek
MTI / Szigetváry Zsolt

Nem sikerült a felvételi, OKJ-s tanfolyamra nem jelentkeztetek, és eddig munkát sem találtatok? Az államtól anyagi segítségre nem számíthattok, álláskeresési járadékot ugyanis csak azok kapnak, akik az elmúlt három évben legalább 360 napot dolgoztak – bejelentve. A diákmunka számít, de csak akkor, ha nem alkalmi munkavállalóként vagy megbízási szerződéssel dolgoztatok.

Ennek ellenére érdemes bejelentkezni a munkaügyi központba, ahol nyilvántartásba vesznek, és listát adnak a végzettségeteknek, nyelvtudásotoknak megfelelő álláshirdetésekről. Milyen OKJ-s végzettséggel lehet jól fizető munkát találni külföldön? Összefoglalónkat itt olvashatjátok el, az itthoni elhelyezkedési esélyekről pedig itt olvashattok.

Mennyi pénzt kaphattok?

Ha jogosultak vagytok álláskeresési járadékra, a személyi igazolványt és lakcímkártyát, az OEP-igazolványt, a bankszámlaszámotokat (ha van) és a legutolsó munkahelyetektől kapott jövedelemadó adatlapot ne hagyjátok otthon, ezekre szükségetek lesz a munkaügyi központban.

Az álláskeresési járadékot az előző négy negyedév (azért nem egy év, mert nem biztos, hogy folyamatosan dolgoztatok) járulékalapja, vagyis a bruttó bér átlagából számítják ki – a havi járadék ennek az összegnek a hatvan százaléka, de nem lehet magasabb a minimálbérnél.

Legalább harminchat, legfeljebb kilencven napig jár a támogatás – az időtartam attól is függ, hány napot „dolgoztatok le” eddig.

Továbbtanulnál, de az egyetem-főiskola kizárva? Itt az összes infót megtalálod a képzésekről

Hogyan lehet ingyen OKJ-s bizonyítványt szerezni?

Mennyibe kerülnek a fizetős OKJ-tanfolyamok?

Hány pont jár OKJ-s végzettségért a felvételin?

Hogyan változik 2013-tól az OKJ-s tanfolyamok rendszere?

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.