A nap kérdése: hogyan szerezhetek OKJ-s végzettséget ingyen?

Költségtérítéses képzés után egy államilag finanszírozott? Egyik olvasónk azt szerette volna megtudni, tanulhat-e államilag támogatott OKJ-s képzésen, ha az első OKJ-s végzettségét fizetős formában szerezte meg.

  • Eduline
OKJ-s képzések. Csak az államilag finanszírozott formában megszerzett végzettség "számít"
hvg.hu

Költségtérítéses felsőfokú szakképzésen tanultam. Most szeretnék egy OKJ-s képzésen részt venni, kell érte fizetnem?

Mivel nem államilag finanszírozott formában szereztél felsőfokú OKJ-s végzettséget (a felsőfokú szakképzés is az Országos Képzési Jegyzék része, bár 2013-tól kikerül onnan, erről itt olvashatsz), államilag finanszírozott formában is elvégezheted az OKJ-s tanfolyamot.

Az életkori határra viszont figyelned kell: iskolarendszerben, nappali tagozaton – néhány kivételtől eltekintve - csak 22 éves korig lehet tanulni ingyen, utána csak esti vagy levelező tagozaton lehet államilag finanszírozott formában végzettséget szerezni. Hogyan szerezhetsz OKJ-s végzettséget ingyen? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

Kérdésed van? Válaszolunk
Problémák vannak az iskolában vagy az egyetemen? Nem tudsz eligazodni a jogszabályok útvesztőjében? A tanulmányi osztályon csak vonogatják a vállukat a felvetéseidre? Írj nekünk az [email protected] -ra, és megkeressük az illetékeseket! Mielőtt elküldenéd a kérdésedet, itt nézd meg, foglalkoztunk-e már a témával.
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.