Így tudtok bejelentkezni az E-felvételibe lépésről lépésre

A Felvi lépésről lépésre összegyűjtötte, hogyan lehet bejelentkezni az E-felvételi rendszerébe, amelyre a keresztféléves képzések jelentkezéséhez van szükség. A folyamat szerencsére egyszerű, de érdemes alaposan átolvasni az útmutatót, mielőtt nekiláttok.

A honlapon az E-felvételi belépés gombjára kattintva választhatjátok ki, milyen módon szeretnétek bejelentkezni: ehhez Ügyfélkapu+- vagy Digitális Állampolgárság (DÁP)-azonosításra van szükség.

Korábbi cikkünkben bemutattuk, hogyan tudtok regisztrálni az Ügyfélkapu+ vagy a DÁP rendszerbe

A választott azonosítási mód kiválasztása után a rendszer automatikusan átirányít az azonosítási szolgáltatás oldalára, ahol elvégezhető a hitelesítés. Sikeres azonosítás után visszakerültök a Felvi oldalára, ahol az E-felvételi menüpontban a „Keresztféléves eljárás, 2026” feliratú, bal oldali panelt kell kiválasztaniuk azoknak, akik a februárban induló képzésekre jelentkeznek.

Az első bejelentkezés alkalmával el kell olvasnotok és jóvá kell hagynotok a Felhasználási feltételeket, majd meg kell adnotok azt az e-mail-címet, ahová a rendszer elküldi az E-felvételi használatához szükséges biztonsági kódot.

Amint megérkezik ez a kód, az E-felvételi máris használható. Fontos, hogy ezt a biztonsági kódot őrizzétek meg, mert a későbbi belépésekhez is erre lesz szükség.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.