Ingyenes próbaérettségi történelemből: itt vannak a feladatlapok

Országszerte több száz diák írja meg ma a Studium Generale ingyenes próbaérettségijét matematikából és történelemből. Mutatjuk a töri feladatlapokat közép- és emelt szinten, ha lecsúsztatok a jelentkezésről, de ti is szívesen megírnátok a próbaérettségit.

  • Székács Linda

Az "éles" érettségi vizsgához hasonlóan a próbaérettségin is történelemből középszinten egyben 180 percet kaptok a feladatok megoldására, míg emelt szinten két részre oszlik a feladatlap. A rövid feladatokból álló I. rész megoldására 100 percet, az esszéfeladatokat tartalmazó II. részre 140 percet kaptok.

Ne csaljatok; a hiteles eredmény érdekében úgy osszátok be az időtöket, ahogyan az az érettségin is lesz, és ne használjatok segédeszközöket a megengedett atlaszok, törképek kivételével.

A középszintű történelem próbaérettségi feladatlapot itt:

 

Emelt történelem próbaérettségi 2025 by eduline.hu on Scribd

Az emelt szintű történelem próbaérettségi II. feladatlapját itt nézhetitek meg:

 

Emelt történelem próbaérettségi 2025 by eduline.hu on Scribd

Ha végeztetek a feladatlapokkal, akkor a megoldásokat itt tudjátok elérni:

Ha matekból is megírnátok a próbaérettségit, azt itt éritek el:

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István