Ingyenes érettségi felkészítést rendez a Történelemtanárok Egylete

Csak regisztrálni kell hozzá.

  • Székács Linda

2024. november 25-től 2025. májusáig Erzsébetváros Önkormányzatának támogatásával ingyenes érettségi felkészítő tanfolyamot kínál a Történelemtanárok Egylete a VII. kerületben élő vagy ott tanuló diákok számára - tudatta az Eduline-nal a Történelemtanárok Egylete.

"A másfél órás foglalkozások fókuszában a tananyag rendszerezésén és a feladatok megoldásán túl az érettségin minden feladattípusnál előforduló források (írott forrás, kép, karikatúra, adatsorok, grafikon, diagram, térkép, térképvázlat, ábra) állnak. A tanfolyam résztvevői az esszéfeladatok megoldásának fortélyaival is megismerkedhetnek" - írják.

A felkészítőt Szász Péter, Repárszky Ildikó és Olexa Gergely tartják majd november 25-től hétfőnként 16 órától a Facultas Humán Gimnáziumban.

A részvétel regisztrációhoz kötött. Ezt itt éritek el.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.