Így készüljetek a matekérettségire, hogy a vizsgán se érhessen beneteket meglepetés

Hogy könnyebb legyen a felkészülés az érettségire, a következő két hétben az Eduline-on szaktanárok segítségével járunk utána, hogyan lehet felpörgetni a tanulást a vizsgák előtti napokban, milyen buktatói vannak a különböző feladattípusoknak, mire érdemes odafigyelni. Cikksorozatunk negyedik részében a matekérettségivel és a felkészüléssel foglalkozunk.

  • Csik Veronika

Az a legjobb, ha az utolsó hetekben már mindenki érettségi feladatsorok megoldásával tölti az időt, és így gyakorol”

– mondja Rubovszky Cecília, a Studium Generale matekszekciójának vezetője. Így nemcsak a típusfeladatokat gyakorolhatjátok be, hanem egy időre megírt feladatsorral azt is kipróbálhatjátok, hogy milyen élesben feladatot megoldani: mennyi idő kell az egyes kérdésekre, mennyi idő marad az ellenőrzésre, és kipróbálhatjátok a függvénytábla-használatot is.

Az is nagyon fontos, hogy miután megoldottatok egy-egy feladatsor, mindenképp nézzétek meg a megoldókulcsot – tanácsolja a matektanár, ugyanis ezekből is nagyon sokat lehet tanulni. A feladatok kijavítása során kiderülhet, milyen hibákat követtetek el, ha pedig ezekkel tisztában vagytok már hetekkel az írásbeli előtt, akkor a vizsgán külön tudtok figyelni ezekre az apróságokra is – hiszen rutinná válik az ellenőrzés.

A gyakorlások alatt már mindenkiben körvonalazódik, hogy melyik feladattípusokkal lehetnek problémák, nem hátrány, ha ezeket magatoknak felírjátok és külön gyakoroljátok őket - tanácsolja az SG szekcióvezetője. Ugyanis, ha a vizsgán ilyen feladat kerül elétek, kevesebb eséllyel blokkoltok le, illetve sokat számíthat az is, ha tudjátok, hogy a nehezebb kérdésekre hol találjátok a megoldást a függvénytáblában. "Minél több feladatot néztek át alaposan, annál kevesebb meglepetés érhet benneteket a vizsgán" - emeli ki a matektanár.

Mi szokott lenni a mumus, és hogyan küzdhettek ellene?

Mindkét szinten vannak olyan típusfeladatok és témakörök, amik problémát okozhatnak, de közép- és emelt szinten is elő szokott kerülni mumusként például a kombinatorika és a valószínűségszámítás. „Azért jelenthetnek gondot, mert nem igazán lehet őket visszaellenőrizni” – mondja Rubovszky Cecília, azonban hozzáteszi: ne feledjétek, ha nem 0 és 1 közötti érték jön ki, több mint valószínű, hogy nem helyes az eredmény.

Ezeknél a feladatoknál is kulcs a gyakorlás, de azoknak, akik esetleg megakadnak, segítség lehet az úgynevezett PVC-tábla, azaz permutáció, variáció, kombináció. Ebben három kérdésre kell válaszolni:

számít-e a sorrend, az összes elemet felhasználjuk-e és ismétlődhetnek-e az elemek.

Ha ezeket megválaszoljátok, már meg is van, melyik esetre kérdeznek rá a feladatban és jöhet is a megoldóképlet. Ezen felül középszinten két olyan feladattípus is van, ami nehezebben szokott menni, az egyik a trigonometria, a másik pedig a szöveges feladatok. Ez utóbbiban az lehet zavaró, hogy egyszerre sok az információ, könnyen bele lehet gabalyodni.

Extra tipp a szöveges feladatokhoz: Inkább olvassa el mindenki kétszer a feladatot, nehogy rossz számokkal kezdjétek el megoldani a kérdéseket. Itt segítség lehet az is, hogy tényleg csak típusfeladatok vannak, ami egy-egy képletre épülnek - ha valaki ezeket begyakorolja az érettségi előtt, a vizsgán is biztosabban mozog majd a megoldóképletek között.

Emelt szinten a koordinátageometria szokott mumus lenni, ez ugyanis sokszor az utolsó feladatokban van és egy többpontos feladat részkérdése. A matektanár szerint azért szokott gondot okozni, mert egyszerre van benne síkgeometria és algebra is.

Extra tipp a koordinátageometriához: Nagy segítség tud lenni mind a felkészülés alatt, mind élesben, ha rajzoltok egy minél pontosabb ábrát – bár ez nem megoldás a feladatban, azonban a megoldás menetében sokat segíthet – tanácsolja Rubovszky Cecília.

Ha úgy érzitek, hogy még több segítségre lenne szükségetek, akkor még jelentkezhettek az SG idei ingyenes matekmaratonjára, a részletekről itt olvashattok el mindent. Ha nem a matekra, hanem a törire készülnétek inkább, akkor itt találjátok a szaktanári tanácsokat és a cikksorozatunk korábbi részeit.

Hozzászólások

„Ha felbukkan egy-egy Gundalf, az nem zavar a rendszerben, hanem jelzés” – véli Odrobina László, volt helyettes államtitkár

Hrabóczki Dániel 'Gundalf' története a volt helyettes államtitkár szerint arról is szól, hogy az iskola még mindig egy olyan világra készít fel, ami már nem létezik. Odrobina László szerint az oktatás legnagyobb hibája, hogy nem tud kilépni a politikai ciklusok logikájából, miközben a diákok már régen más szabályok szerint gondolkodnak.