Ezekben a középiskolákban szerveznek ősszel érettségit - itt a lista

Közzétette az Oktatási Hivatal (OH) azoknak a középiskoláknak a listáját, ahol a 2020-as októberi-novemberi vizsgaidőszakban érettségizhettek. Mutatjuk, hol találjátok őket.

  • Eduline

Korábban már írtunk róla, hogy az OH közzétette a 2020/2021-es tanév őszi érettségi jelentkezési lapját. A jelentkezési lapot innen tölthetitek le, amelynek a leadási határideje az OH oldalán közzétett vizsgaszabályzat szerint szeptember 5-e lenne, de ez a nap idén szombatra esik, ezért 2020. szeptember 7-éig jelentkezhettek a vizsgákra.

Most pedig az őszi érettségit szervező középiskolák listája is megjelent, amit itt böngészhettek.

Arról már írtunk, hogy az őszi érettségi szezon 2020. október 16-án kezdődik a nemzetiségi nyelvi és irodalmi írásbelikkel, az írásbeli vizsgák egészen október 30-ig tartanak. A magyar nyelv és irodalom október 19-én lesz. A teljes vizsganaptárat itt találjátok.

Ismét változik az előrehozott érettségik szabálya

A friss Magyar Közlönyben nyilvánosságra hozott rendelkezések szerint újra változik az előrehozott érettségik szabálya - mutatjuk kik és mikor vizsgázhatnak majd.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.