Íme 5 dolog, ami szigorúan tilos a szóbeli érettségin

Nem használjátok a szaknyelvet, felolvassátok a vázlatot, póttételt akartok húzni - hogyan lehet elrontani a szóbeli érettségit?

  • Eduline
shutterstock

Felolvasóest

Sok szóbeliző fut bele abba a hibába, hogy a megírt vázlatot kezdi felolvasni ahelyett, hogy szépen felépített, kerek mondatokban adná elő a legfontosabb tudnivalókat az adott témakörről. A papírra csak azokat a kulcsszavakat kell leírni, amelyek megadják a felelet vázát (többre nem is lesz időtök), így elkerülhetitek a csapongást. Érdemes leírni a legfontosabb szakszavakat, neveket, évszámokat, adatokat.

Másról beszéltek

A magyarérettségin a legnagyobb hiba, ha összekeveritek a szerzőket, vagy az adott művek bemutatása helyett a költő életrajzát mondjátok vissza - hiába lesz hibátlan a felelet, ha nem a leírás szerint oldjátok meg. A szóbeli, emelt szintű tételsorokat itt találjátok.

Hallgatás, hallgatás, hallgatás

Ne várjatok arra, hogy a tanár majd kérdez, önállóan kell elkezdeni a tétel bemutatását (ha csak úgy tudjátok elmondani a tananyagot, hogy közben folyamatosan kérdez a tanár, sok pontot veszíthettek). Éppen ezért érdemes minden tételt felmondani otthon - lehetőleg hangosan, valamelyik családtagnak, barátnak, esetleg diktafonra, vagy csak magatoknak -, és kitalálni egy-két olyan mondatot, amellyel el tudjátok indítani a feleletet.

apafiablog.hu

Póttételt húztok

Póttételt csak akkor szabad húzni, ha semmit nem tudtok az adott témakörről. Ilyenkor ugyanis a feleletre már csak az elért pontszám felét fogjátok megkapni, tehát ha a legjobb tételt húzzátok is ki (másodjára), és az írásbelitek is majdnem hibátlan lett, akkor sem kaphattok ötöst - és semmi nem garantálja, hogy a póttétel nem lesz még rosszabb.

Szaknyelv?

Atlasszal vagy szöveggyűjteménnyel, józan paraszti ésszel meg tudjátok oldani a szóbelit? Nem érdemes erre alapozni. A szaknyelv, a tanult szakkifejezések használatáért sok pontot zsebelhettek be.

Az írásbeli vizsgák feladatsorait és a hivatalos megoldásokat itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.