Felvételizők, figyelem: néhány óra múlva lejár a határidő!

Már csak pár óráig adhattok le pontszám-felülvizsgálati kérelmet - ilyen dokumentumot akkor kell benyújtani, már az...

  • Eduline
Shutterstock

Már csak pár óráig adhattok le pontszám-felülvizsgálati kérelmet - ilyen dokumentumot akkor kell benyújtani, már az összes feltöltött bizonyítványotokat és igazolásotokat feldolgozták (ezt az e-felvételiben, a "dokumentumok" menüpontban nézhetitek meg), ennek ellenére alacsonyabb a pontszámotok, mint amire számítottatok.

Mielőtt bekülditek a kérelmet, használjátok a Felvi pontszámító kalkulátorát, és olvassátok át a pontszámítási szabályokat. A kérelmet egyébként egy legfeljebb 500 karakteres szöveges indoklással kell ellátni. A 2014-es felvételiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

A kérelmet az e-felvételi felületén találjátok, a feldolgozás állapotát a "kérelmek" menüpontban figyelhetitek. Ha az e-felvételin nem tudjátok elküldeni a kérelmet, a felvételi ügyfélszolgálatnál e-mailben és telefonon is jelezhetitek a problémát. A Felvi arra is felhívta a figyelmet, hogy az idő rövidsége miatt postai úton nem érdemes felülvizsgálati kérelmet küldeni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter