Hol érettségizett vajon Orbán, Tóbiás vagy Vona?

Van, akinek a történelem volt a kedvenc tárgya, másnak a matek mehetett a legjobban. Hol érettségiztek a legismertebb politikusok?

  • Eduline
Fülöp Máté

Orbán Viktor az Alcsútdobozon, Vértesacsán és Felcsúton végzett általános iskola után a székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium angol tagozatára járt, 1981-ben érettségizett, a tablóképén hosszú hajjal és hetyke bajusszal látható. Valószínűleg jó volt töriből, az egyéves sorkatonai szolgálat után ugyanis az ELTE Állam- és Jogtudományi Karán kezdett jogot tanulni. Az angol is jól jött, amikor 1989-ben a Soros Alapítvány ösztöndíjával az oxfordi Pembroke College-ban tanult egy darabig. Angolul tárgyalási szinten beszél. Nyelvvizsga nélkül is csúcsra járnak: politikusok bizonyítványai

Semjén Zsolt, a KDNP elnöke a budapesti Szilágyi Erzsébet Gimnáziumba járt, később a Pázmány Péter Katolikus Egyetemre jelentkezett, ahol teológiából diplomázott. Angolul szintén tárgyalási szinten beszél.

Kövér László a pápai Türr István Gimnáziumban érettségizett, majd az ELTE Állam- és Jogtudományi Egyetemen tanult, Orbán Viktornál egy évvel hamarabb, 1986-ban szerzett jogi diplomát. 1983-tól a szakkollégiumi mozgalom tagja volt. Angolul társalgási szinten beszél.

MSZP

Az MSZP elnöke, Tóbiás József a nyíregyházi Vásárhelyi Pál Építőipari és Vízügyi Szakközépiskolában végzett, vízügyi szakon. 2005-ben a Pécsi Tudományegyetem humánerőforrás gazdálkodó szakán szerzett diplomát. Angolból alapfokú nyelvvizsgája van.

Harangozó Tamás, a Magyar Szocialista Párt Országgyűlési Frakciócsoportjának frakcióvezető-helyettese a szekszárdi I. Béla Gimnáziumban érettségizett 1997-ben. 1998-2004 között a Pécsi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karára jogász képzésre járt, majd elvégezte a Szakokleveles Politológus másoddiplomás képzést is. Angolból középfokú nyelvvizsgája van.

Jobbik

Vona Gábor, a Jobbik elnöke még Zázrivecz Gábor néven érettségizett (Zázrivecz apjának nevelőapja volt, a Vona név vér szerinti nagyapjától származik). A középiskola után az ELTE Bölcsészettudományi Karán történelem szakon tanult. Angolból középfokú nyelvvizsgája van.

A Jobbik frakcióvezető-helyettese, Farkas Gergely középiskolai éveit a kecskeméti Bolyai János Gimnáziumban töltötte, szociológus-közgazdász diplomáját pedig Budapesti Corvinus Egyetemen szerezte. Angolból és franciából középfokú nyelvvizsgája van.

LMP

Az LMP elnöke, Schiffer András a budapesti Veres Pálné Gimnáziumban érettségizett, humán beállítottságát többször bizonyította: dolgozott egy darabig az MKKE Központi Könyvtárában, majd az ELTE Állam- és Jogtudományi Karán jogi diplomát szerzett. 1994-ben vendéghallgatóként járt a bristoli egyetem jogi fakultására. Az ELTE-n két évig hallgatott politológiát, majd humánökológiát is. Angolból középfokú, oroszból társalgási szinten áll.

Helyettese, Szél Bernadett Zalaegerszegen járt középiskolába, 2000-ben végzett közgazdászként a Budapesti Corvinus Egyetemen, ahol 2011-ben szociológiából doktori címet szerzett. Angolból és németből felsőfokú nyelvvizsgája van.

Függetlenek

Frakció nélkül, függetlenként ül a parlamentben Gyurcsány Ferenc, aki egy pályázati lehetőséggel - amely a tehetséges, de rossz anyagi helyzetű vidéki diákokat segítette - középfokú tanulmányait a budapesti ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium és Kollégiumban kezdte. Vitába keveredett azonban a kollégium igazgatójával, ezért a középiskola harmadik évét már Pápán folytatta, 1979-ben a Türr István Gimnáziumban érettségizett. A pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem Tanárképző Karán szerzett diplomát technika-biológia szakon, majd 1990-ben közgazdászdiplomát is szerzett. Angolul tárgyalási szinten beszél.

Fodor Gábor Gyöngyösön, a Berze Nagy János Gimnáziumban érettségizett, majd az Eötvös Loránd Tudományegyetem jogi karán folytatta tanulmányait; 1987-ben szerzett diplomát. A Bibó István Szakkollégium tagja volt, csakúgy, mint Orbán Viktor, Deutsch Tamás és Kövér László. 1989 és 1994 között a filozófiai tanszéken tanársegéd volt. Angolul tárgyalási szinten beszél.

Kész Zoltán középfokú tanulmányait a balatonalmádi Magyar-Angol Tannyelvű Gimnáziumban és az Egyesült Államokban végezte.1997-ben diplomázott az ELTE-n angol szakon és 2003-ig ott is tanított. 2000/2001-ben Fulbright ösztöndíjjal Kaliforniában tanított. 2003 és 2006 között tanított a Veszprémi Egyetemen és az ELTE Amerikanisztika szakán. 2006-ban egy fél évet töltött ösztöndíjjal Buffalóban, ahol pedagógiát tanult. Angolból felsőfokú, németből alapfokú nyelvvizsgája van.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: A tankönyvek csak akkor fejlődnek, ha a pedagógus választhat

Miközben a skandináv országokban a tankönyv már nem egy papíralapú tárgy, hanem egy mesterséges intelligenciával támogatott, dinamikus EdTech-platform, addig Magyarországon még mindig 1998 logikája szerint vitatkozunk az oktatásról. A hazai tankönyvpiac 2010-es évekbeli államosítása és centralizációja nemcsak a választás szabadságát vette el a pedagógusoktól, hanem hosszú távon a hazai oktatási innovációt is gúzsba kötötte. Pukli István írása.

Négy évre szóló, 45 milliárdos tankönyvszerződést kötött a Kello – kérdés, meddig marad a jelenlegi tankönyvpiac

A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.

Miskolci Egyetem rektora: „A modellváltás nem egy nukleáris csodafegyver, ami gyógyírt jelentett volna a felsőoktatás sok évtizedes problémáira”

A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.

„Fontos a testnevelés, de nem ebben a formában” – Lannert Judit szerint nőtt a túlsúlyos gyerekek száma a heti öt tesióra bevezetése óta

„Célellentétes” lett a mindennapos testnevelés jelenlegi rendszere Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint. Parlamenti bizottsági meghallgatásán arról beszélt, hogy bár a mozgás fontossága nem kérdés, a heti öt kötelező tesióra nem hozta meg a kívánt eredményeket, sőt a gyermekkori túlsúly problémája is súlyosbodott az elmúlt években.