Közepes érettségivel is be lehetett kerülni jó néhány műszaki képzésre

Milyen ponthatárokat húztak a műszaki képzéseken? Hány pont kellett az állami ösztöndíjas helyhez a műszaki menedzser, a gépészmérnök vagy a mechatronikai mérnök képzésen?

  • Eduline

A műszaki szakok közül a gépészmérnöki a legnépszerűbbek közt van már évek óta. Idén is sokan, 4825-en jelentkeztek, közülük több mint 2600-an első helyen. A műszaki szakok közül egyetlen szak esetében állapítottak meg központi minimumponthatárt, ez pedig a műszaki menedzser szak. 

KépzésIntézmény és ponthatárIntézmény és ponthatárIntézmény és ponthatárIntézmény és ponthatár
műszaki menedzser PE: 321 BME: 332 DE: 322 SZE: 321
gépészmérnöki BME: 370 DE: 280 ME: 282 (miskolci képzési hely) ÓE: 296
villamosmérnöki BME: 360 ÓE: 312 PTE: 284 SZE: 282
közlekedésmérnöki BME: 330 NYE: 280 SZE: 282 
járműmérnöki BME: 330 PAE: 280 SZE: 280 ME: 286
mechatronikai mérnöki BME: 454 DE: 292 ÓE: 280 (angol és magyar nyelven is) PE: 280
építőmérnöki BME: 330 EJF: 290 PTE: 281 SZIE: 283
biomérnöki BME: 382 DE: 311 PE: 292 SZIE: 280
környezetmérnöki BME: 330 EJF: 322 DE: 288 ME: 286
 logisztikai mérnöki BME: 333 ME: 280 PAE: 281 SZE: 280

A 2017-es felvételi ponthatárok teljes listáját itt nézhetitek meg.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.