Gyakoroljatok velünk a matekérettségire: előkészítőnk nyolcadik része

A szöveges feladatok megoldását gyakorolhatjátok az eduline és a matekmindenkinek.

  • Eduline
Kattintsatok a képre a kezdéshez

A szöveges feladatok megoldását gyakorolhatjátok az eduline és a matekmindenkinek.hu közös felkészítőjének mai részével - a sorozat korábbi részeit itt találjátok.

A szöveges feladatok még mindig az érettségizők nagy ellenségei, pedig nem olyan nehéz a megoldásuk: megmutatjuk, hogyan érdemes nekiállni, és hogyan lehet a szöveget lefordítani az egyenletek nyelvére. A tavaly októberi érettségi 16. feladatát fogjuk végignézni, a szöveges feladat mellett még egy sorozatokhoz kapcsolódó kérdést is megoldunk. Jövő héten pedig egy újabb teszt jön, hogy az írásbeli előtt néhány nappal letesztelhessétek, mi megy, és mit érdemes átnézni. 

A videó és a sorozat többi része az eduline olvasói számára elérhetővé tett részlet a MatekMindenkinek.hu internetes oktatóoldal Érettségi Felkészítő Tréningjéből, a videóban elhangzó utalások erre vonatkoznak. A videó a 2013-as májusi érettségi időszak végéig érhető el az eduline-ról.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter