Problémás feladatok a matekérettségin: mit fogadnak el a javítók?

Melyek voltak a legproblémásabb feladatok a középszintű matekérettségin? Az eduline olvasói több kérdést feltettek a feladatsorról és a megoldásokról - itt találjátok a választ. Ne fogjátok vissza magatokat, várjuk a további kérdéseket.

  • Eduline
Shutterstock

1. Az első feladatsor 12. feladatánál elfogadják, ha azt írtam, hogy 75 százalék?

A Studium Generale csapata szerint ennél a feladatnál a 0,75 a helyes forma, a valószínűség ugyanis 0 és 1 közötti érték lehet. Friss: a tavalyi érettségin elfogadták a százalékos eredményt is.

2. Mindenki meg tudta oldani a gráfos feladatot?

Kellemetlen meglepetés lehetett, hogy az idén is volt gráfelmélet az első feladatsorban, ezt ugyanis nem minden középiskolában tanítják elég részletesen, sőt a Studium Generale oktatói olyan érettségizőkkel is találkoztak már, akik egyáltalán nem tanulták ezt a témakört. Maga a feladat az eduline-nak nyilatkozó oktatók szerint egyébként egyszerű volt, de azoknak valóban gondot okozhat, akik nem találkoztak ehhez hasonló kérdésekkel” – mondta.

Itt van az első rész nem hivatalos megoldása!

A középszintű matekérettségi második részének nem hivatalos megoldása.

A matekérettségiről itt találjátok folyamatosan frissülő tudósításunkat. Az matekérettségi első részéről itt találjátok a legfrissebb infókat, a második rész feladatairól pedig itt olvashattok.

3. Középszintű tananyag egyáltalán a szórás?

Igen, elvileg ezt a középszinten érettségizőknek is tudniuk kellene, igaz, ez is olyan, mint a gráfok témaköre - sok iskolában nem tanulják elég alaposan.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Már most 33 fokos sok tanterem, a szabályozás a hideget kezeli, a hőséget nem

Még mintegy három hét van hátra a 2025/2026-os tanévből, de már most sok iskolában 30-33 fokos tantermekben írják az utolsó témazárókat a diákok. A szellőztetés, a sötétítő, és a kereszthuzat a helyzeten nem sokat segít, klíma a visszajelzések alapján csak kevés helyen van. Ráadásul jogszabályok nem foglalkoznak azzal, hogy legfeljebb hány fok lehet a tanteremben.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.

Egyértelműsítette Lannert Judit: nem lesznek iskolabezárások a kistelepüléseken, pedig soha nem született még ilyen kevés gyerek

Nem tervez a kormány kistelepülési iskolabezárásokat – erről beszélt Lannert Judit kedden az Országgyűlésben. A miniszter ugyanakkor arról is beszélt, hogy a demográfiai helyzet miatt hosszú távon át kell gondolni az iskolarendszer fenntarthatóságát. Szerinte vannak olyan járások Magyarországon, ahol évente már száz alatt van a megszülető gyerekek száma.