Itt vannak az első infók a matekérettségiről: kellemetlen meglepetés érte a diákokat

A középszintű matekérettségi hivatalos megoldását itt nézhetitek meg.

  • Eduline
Túry Gergely

A középszintű matekérettségi hivatalos megoldását itt nézhetitek meg.

Itt van az emelt szintű matekérettségi hivatalos megoldása.

Itt van a középszintű matekérettségi első részének nem hivatalos, szaktanárok által javasolt megoldása.

A középszintű matekérettségi második részének nem hivatalos megoldása

Halmazelmélet, statisztika, függvény, síkgeometria, koordinátageometria, térgeometria, kombinatorika és valószínűségszámítás - ezek a témakörök is szerepelnek a középszintű matekérettségi első feladatosorában, amelyet a diákoknak 45 perc alatt kell megoldaniuk. Gigadugó okozott káoszt Óbudán, egy diák lekéste az érettségit - összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

Térgeometriát és egy váratlan feladatot kaptak a diákok a matekérettségi második részében

Az eduline által megkérdezett szaktanár szerint a teszt nem nehéz, de vannak meglepő feladatok. "Négy feladat kapcsolódik a statisztikához, ez meglepően sok, a korábi években nem volt ennyi statisztikai példa az első részben" - mondta, vagyis azok a vizsgázók, akik ezt a témakört nem gyakorolták eleget, értékes pontokat veszíthetnek.

Hozzátette: a vizsgázókat valószínűleg az is meglepte, hogy a rövid feladatok közül kettő a függvényekhez kapcsolódik, ilyenek általában a középszintű írásbeli érettségi második részében szoktak lenni, ez a diákok egy részének problémát okozhat. Szeretnétek elsőként értesülni a feladatokról és a megoldásokról? Itt találjátok folyamatosan frissülő összefoglalónkat.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.