Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Egy hónap van hátra a tavaszi érettségi vizsgákig, az idén is több mint százezer diák tölti majd ki a közép- és emelt szintű feladatsorokat. De mire emlékszünk a középiskolai tananyagból öt-tíz évvel az érettségi után? Ma memoriterfeladatokat válogattunk ki az előző évek emelt szintű magyartesztjeiből - meg tudjátok mondani, melyik magyar költőtől, írótól idéztünk?
Az öt idézet öt nagyon ismert magyar költő művéből származik - mindegyik költemény a középiskolai tananyag része. A megoldást a cikk végén, a szürke keretben találjátok.
1. feladat: kinek a művéből idéztünk?
Bibor-palástban jött Keletről A rímek ősi hajnalán. Jött boros kedvvel, paripásan, Zeneszerszámmal, dalosan És mellém ült le ős Kaján
2. feladat: kinek a művéből idéztünk?
Fürtös, láncos, táncos, nyalka, aj de szép a kerek talpa! Hova vánszorogsz vele? Fordulj a szép lány fele! Brumma, brumma, brummadza
3. feladat: kinek a művéből idéztünk?
Csend vala, felleg alól szállt fel az éjjeli hold.
4. feladat: kinek a művéből idéztünk?
Az emberfaj sárkányfog-vetemény. Nincsen remény! nincsen remény!
5. feladat: kinek a művéből idéztünk?
A radványi sötét erdőben Halva találták Bárczi Benőt. Hosszu hegyes tőr ifju szivében; „Ime, bizonyság Isten előtt: Gyilkos erőszak ölte meg őt!”
A 2014-es érettségiről szóló legfrissebb cikkeinket és a legfontosabb infókat itt találjátok, ha pedig a matektudásotokat is tesztelnétek, itt és itt találtok két perc alatt kitölthető feladatsorokat.
| A megoldások |
1. feladat: Ady Endre (Az ős Kaján) 2. feladat: József Attila (Medvetánc) 3. feladat: Kölcsey Ferenc (Huszt) 4. feladat: Vörösmarty Mihály (Az emberek) 5. feladat: Arany János (Tetemre hívás) |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.