Ilyenek a ponthatárok a legnépszerűbb alapszakokon a keresztféléves felvételin

Több mint 5400-an jelentkeztek az idei keresztféléves felvételire - a legnépszerűbb alap- és osztatlan szakok listája az idén sem változott jelentősen. Íme, a legtöbb diákot vonzó képzések és a 2016-os keresztféléves ponthatárok.

  • Eduline
Shutterstock

Az egyetemek és főiskolák az idei keresztféléves felvételin sem hirdettek meg állami ösztöndíjas alap- és osztatlan szakokat - vagyis aki ilyen képzést szeretne elkezdeni februárban, csak önköltséges formában tanulhat. A legnépszerűbb mesterszakok keresztféléves ponthatárait itt nézhetitek meg.

A tíz legnépszerűbb alapszak és a ponthatárok

Alapszak

Ponthatárok (nappali, önköltséges)

Gazdálkodási és menedzsment

MET (magyar nyelvű képzés): 290, GDF: 298, PTE: 298

Emberi erőforrások

ZSKF: 314, MET: 300

Kereskedelem és marketing

MET (magyar nyelvű képzés): 316

Pénzügy és számvitel

TPF (budapesti képzési hely): 358, PTE: 304, ZSKF: 284

Műszaki menedzser

GDF: 300, ÓE (távoktatási forma): 292, SZE (távoktatási forma): 280

Turizmus-vendéglátás

MET (magyar nyelvű képzés): 283, PTE: 284

Nemzetközi tanulmányok

KJF (távoktatási forma): 309, TPF: 284

Kommunikáció és médiatudomány

MET (magyar nyelvű képzés): 284, ZSKF: 298

Villamosmérnöki

ÓE (távoktatási forma): 280

Gazdaságinformatikus

GDF: 327, ZSKF (levelező): 286

Az idén sem küldik ki postán az Oktatási Hivatal besorolási határozatát (ebben szerepel az egyes szakokon elért pontszámotok, a megjelölt képzések ponthatára, valamint az arról szóló döntés, hogy bekerültetek-e a valamelyik szakra, és ha igen, melyikre).

A besorolási döntést az e-felvételi felületén nézhetitek meg, és onnan tölthetitek le pdf formátumban - amikor a dokumentum elérhetővé válik, e-mailben kaptok értesítést, legkésőbb január 25-ig.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.