Így pontozzák a kémiaérettségi szóbeli vizsgáját: szempontok és feladatok

Hány pontot lehet szerezni a kémiaérettségi szóbeli vizsgáján? Milyen szempontok alapján történik a pontozás közép- és emelt szinten? Utánajártunk.

  • Eduline
Wikipedia

Hány pontot lehet szerezni a kémiaérettségi szóbeli vizsgáján?

50 pont a maximum emelt és középszinten egyaránt.

Milyen segédeszközöket lehet használni?

A vizsgabizottságot működtető intézmény biztosítja a függvénytáblázatot periódusos rendszerrel, ezenkívül a szöveges adatok tárolására és megjelenítésére nem alkalmas zsebszámológépet és a tételeknek megfelelően csoportosított kísérleti eszközöket is.

Milyen feladatok vannak a középszintű szóbeli vizsgán?

Egy téma kifejtése és egy kísérlettel kapcsolatos feladat vár a vizsgázókra kémiából középszinten. A két feladatnak eltérő témaköröket (pl. szerves és szervetlen vagy általános és szerves kémia) kell érinteniük. Az elvégzendő kísérlet esetén a tételnek tartalmaznia kell a kísérlet során felhasználható anyagok és eszközök listáját.

Hogyan pontozzák ezeket?

Az A) feladatra maximum 25 pontot lehet kapni. Ezek így oszlanak el szempontonként:

  • Tartalmi helyesség 20
  • Előadásmód, logikai helyesség 5

A B) feladatra 15 pontot lehet kapni összesen e szerint a szempontok alapján:

  • A kísérlet elvégzése 5/0/0*
  • A tapasztalatok megállapítása 5/5/0*
  • A kísérlet tapasztalatainak értelmezése 5/10/15*

*A felsorolásban mindhárom esetben első helyen az a pontszám szerepel, ami elvégzendő kísérlet esetén érvényes, második helyen a várható tapasztalatok nélkül leírt kísérletre, harmadik helyen pedig a leírt és a tapasztalatokat is megadó kísérletre vonatkozó maximális pontszám olvasható - írja a szabályzat.

A további 10 pont a következőképpen oszlik el:

  • Szakmai nyelvezet, a mértékegységek, a jelrendszer helyes

    használata 5
  • A segédeszközök szakszerű használata 5

Milyen feladatok vannak emelt szinten?

A szóbeli vizsgatétel három feladatot, A, B és C feladatot tartalmaz. Az A) feladat egy szerves, szervetlen vagy általános kémiai téma vagy témakör átfogó ismertetése, a B) feladat egy kísérlet végrehajtása és a tapasztalatok értelmezése, a C) feladat pedig egy problémamegoldó feladat.

Hogyan zajlik a pontozás ezeknél a feladatoknál?

Az A) feladatnál a tartalmi helyességért 20 pot, az előadásmódért és a logikai helyességért 5 pontot lehet kapni. A B) feladatnál a kísérlet elvégzése, illetve a várható tapasztalatok

megadására 5 pont, a kísérlet elemzésére pedig szintén 5 pont kapható. A C) feladat esetében 5 pontot adhat a vizsgabizottság a probléma megoldásához szükséges elmélet

ismeretéért, a probléma megoldásáért szintén 5 pont járhat.

Ezeken kívül a 3 pontot lehet szerezni a szakmai nyelvezet, a mértékegységek, a jelrendszer helyes használatáért, 2 pontot pedig a segédeszközök szakszerű használatáért.

„Mindenképpen hasznos, ha a leendő hallgatók felfrissítik kémiai ismereteiket"

A gyógyszerészet interdiszciplináris tudomány, ezért a kémia és a biológia mellett matematikai és fizikai háttértudásra is szükségük van a gyógyszerészképzést választó hallgatóknak - mondta az Eduline-nak a Pécsi Tudományegyetem Gyógyszerésztudományi Kar Gyógyszerészi Kémiai Intézetének munkatársa, akivel a kémiaérettségi napján beszélgettünk. A kémia érettségi nap támogatását köszönjük a Pécsi Tudományegyetem Gyógyszerésztudományi Karának.

Elektrokémiai kísérletek

Online képzés célja: A kurzusban bemutatott kísérletek szervesen kapcsolódnak a 8. osztályos tananyaghoz, valamint a közép- és emelt szintű érettségi feladatokhoz. | | Tudomány, szociológia, oktatás , Egyéb , Középiskolai ismeretek , Középiskola, érettségi felkészülés

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Hogyan tudsz belépni a Neptunra, ha most vettek fel egyetemre?

Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!