"Sok mindennek lehetett nevezni, de korrektnek nem" - így értékelik a vizsgázók a mai feladatsort

Véget ért a középszintű informatikaérettségi, a diákok 180 percet kaptak négy feladat megoldására. Ezt gondolják a diákok a 2018-as feladatsorról.

  • Eduline

A diákoknak minen évben négy feladatot kell megoldaniuk a rendelkezésre álló 180 perc alatt. A négy rész közül a szövegszerkesztésre max. 40 pontot, a prezentáció-grafika-weblapkészítésre 30 pontot, a táblázatkezelésre szintén 30 pontot, az adatbázis-kezelésre pedig 20 pontot kaphatnak.

Idén az NB1-be tartozó focicsapatok játékoskeretéről kaptak adatbázis-feladatot az informatikából középszinten érettségizők, akiknek egy - a gumiabroncsok történetéről szóló - szöveget is kell szerkeszteniük, a háztartások kiadásairól kell infografikát készíteniük, emellett egy táblázatot is létre kell hozniuk a Heves megyei települések vízkeménységi mérési adataiból.

Érettségizzetek velünk!

Az Eduline-on az idén is megtaláljátok a legfrissebb infókat az érettségiről: a vizsgák napján reggeltől estig beszámolunk a legfontosabb hírekről, megtudhatjátok, milyen feladatokat kell megoldaniuk a középszinten vizsgázóknak, de az emelt szintű írásbelikről is nálunk találjátok meg a tudnivalókat.

És ami a legfontosabb: az írásbeli után nálunk nézhetitek át először a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

Délutánonként arról olvashattok, hogy mit gondolnak a tanárok és a vizsgázók a feladatsorokról, és persze ti is leírhatjátok véleményeteket kommentben, sőt a szaktanároktól is kérdezhettek.

Ha elsőként szeretnétek megkapni a megoldásokat, lájkoljátok Facebook-oldalunkat. A 2018-as érettségiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

A szövegszerkesztés és az adatbázis-kezelés elég könnyű volt. Nem kellett jelentést létrehozni, és egynél több segédlekérdezést sem kellett használni. Az excelben a diagramnál volt egy feladat, ahol nem volt egyértelmű, hogy mi a jó megoldás - írta nekünk Dani a mai vizsgáról. "Amúgy az excel sem volt nehéz, egyszer használtam a SZUMHATÖBB függvényt, de segédtáblázattal anélkül is meg lehetett volna oldani. A Powerpointnál a ház rajzolásánál azt írta, hogy a téglalapoknak ne legyen kitöltőszíne, de a csoportosítás után csak együtt lehet változtatni az alakzatok kitöltését, így lehet, hogy úgy tűnik, mintha nem lenne kitöltőszíne, de igazából van" - tette hozzá.  

A szövegszerkesztő nagyon jó feladat volt, nem volt benne semmi nehéz. A prezentációnál sok időt vesztettem a ház alakok méretezésével. Az excel nekem nehéz volt, az adatbázishoz alig tudtam nekikezdeni - írta Dávid.  

Szerintem nagyon könnyű volt az idei érettségi a régebbiekhez képest. A táblázatkezelés elején néhány függvényen én is gondolkodtam néhány percet, de szerintem megoldhatóak voltak. Főleg, hogy volt egy kis segítség (egy sort hagytak példamegoldásnak). A szövegszerkesztés volt a legkönnyebb. Az adatbázis-kezelésnél csodálkoztam, hogy nem kellett jelentést készíteni - írta Zoltán a mai érettségiről.

Sok mindennek lehetett nevezni az idei középszintű informatika érettségit, de korrektnek nem, a táblázatkezelés részét semmiféleképpen. 2 évig jártam informatika fakultációra, ahol célzottan végig az érettségire készültünk, megcsináltuk az összes eddigi feladatsort. Úgy gondolom ennél jobban nem lehetett volna felkészülni - írta nekünk Ferenc a vizsgáról.  

Adatbázis kezelésből az volt a cél, hogy meglegyen a minimum pontszám, sajnos ezt igen felületesen tanultuk és pont olyan lekérdezések voltak, amiről gőzünk sem volt. A diakészítés elég babramunka volt, nem is lett tökéletes, inkább a szövegszerkesztésre és a táblázatra koncentráltunk. Előbbi sima ügy, viszont a táblázat függvényeivel meggyűlt a bajunk, de annyi hiba belefér, a formázásokért több pont járt - írta a egy olvasónk, aki felnőttképzés keretein belül készült fel a vizsgára.

Informatikaérettségi: itt találjátok a legfrissebb infókat

Csütörtökön a középszintű informatikaérettségivel folytatódik az érettségi szezon. Az Eduline-on folyamatosan beszámolunk a feladatokról, diákokat és tanárokat kérdezünk az írásbeliről. A középszintű informatika érettségi nap támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának. 08:20Milyen témakörök fordulhatnak elő a vizsgán? Szövegszerkesztés, prezentáció, grafika, weblapkészítés, táblázatkezelés, adatbázis-kezelés.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.