Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Pénteken elstartolt az őszi érettségi, néhány hónap múlva pedig kezdődik a tavaszi vizsgaszezon. Hogyan lehet elrontani az érettségit? Milyen hibákat érdemes elkerülni? Mutatunk néhányat.
Ha elhiszitek magatokról, hogy két nap alatt be tudjátok magolni a teljes középiskolai tananyagot töriből/magyarból/bármi másból.
Tapasztalatból mondjuk: ennyi idő nem elég, sokszor még a kidolgozott tételek elolvasására sem. Persze előfordulhat, hogy éppen azt a tételt húzzátok a szóbelin vagy olyan témakört kaptok az írásbelin, amit átnéztetek, de aki biztosra akar menni, heteket készül az érettségire. Apránként, minden nap tanulva egy keveset, és - ami a legfontosabb - egy-két napot hagyva az átnézésre, ismétlésre.

Ha az érettségi előtti éjszakán
literszámra isszátok a kávét.
Nem éri meg. Ha egyébként nem szoktatok kávét inn, a szervezetetek furcsán reagálhat az extrém mennyiségű koffeinre, ráadásul így semmit nem tudtok majd aludni a vizsga előtt - márpedig ott minden agysejtre szükség lesz, a kialvatlanság miatt pedig az olyan tételeket is könnyen elfelejthetitek, amelyeket egyébként előző este még jól tudtatok.
Nem használjátok
a legális puskákat.
Mert nem tudjátok, mit hol kell keresni bennük. Még a vizsga előtt nézzétek át, mit hol találtok a földrajzi és a történelmi atlaszban, a négyjegyű függvénytáblázatban, az onnan szerzett infók ugyanis értékes pontokat érnek a vizsgákon.
Hisztek azoknak, akik szerint az érettségi...
semmiség.
Mármint az egyetemi vizsgákhoz képest. Ami egy-egy durvább vizsga esetében akár igaz is lehet, de egy egyetemi vizsgának sincs akkora tétje, mint az érettséginek. Sok a tétel, sokat kell tanulni, és a mosolyért nem járnak pluszpontok. Pláne nem az emelt szintű érettségin. Úgyhogy ne hallgassatok azokra, akik mást mondanak.
Nyolcezer diákra vár vizsga a következő napokban - kezdődik az őszi érettségi
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.