Itt a lista: ilyenek a ponthatárok a legnépszerűbb mesterszakokon

Vezetés és szervezés, pénzügy, nemzetközi tanulmányok - ezek voltak az idei felvételi legnépszerűbb mesterképzései. Megnéztük, hány ponttal lehetett bekerülni nappali tagozatos, állami ösztöndíjas helyre.

  • Eduline
Shutterstock

Az idei felvételin is a vezetés és szervezés volt a legnépszerűbb a mesterképzések közül: összesen 1609-en, első helyen 807-en jelentkeztek, az állami ösztöndíjas képzést pedig 1517-en jelölték meg. A második legnépszerűbb mesterszak a pénzügy volt: erre összesen 944-en, első helyen pedig 546-an felvételiztek. Állami ösztöndíjas képzésre 887-en szerettek volna bekerülni. A nemzetközi tanulmányok mesterképzést idén 934-en, első helyen 564-en jelölték meg, támogatott helyre pedig 884-en adták be a jelentkezésüket.

A 2014-es felvételi összes ponthatárát itt nézhetitek meg. 

Szak

Intézmény és ponthatár

Intézmény és ponthatár

Intézmény és ponthatár

vezetés és szervezés

 BCE: 69

 BME: 70

 PTE: 88

pénzügy

 BCE: 50

 PTE:86

 SZTE: 75

nemzetközi tanulmányok

 BCE: 59 (magyar)

 BGF: 82

 KJF: 80 (Budapest)

marketing

 BCE: 66 (magyar)

 BGF: 77

 SZIE: 72 (Budapest)

vállalkozásfejlesztés

 ÁVF: 60

 BCE: 67

 PE: 80

pszichológia

 ELTE: 78

 BME: 83

 KRE: 71

kommunikáció- és médiatudomány

 BCE: 70

 BKF: 74 (magyar)

 ELTE: 59

emberi erőforrás tanácsadó

 DE: 79

 PTE: 86 (magyar)

 SZIE: 72 (Budapest)

nemzetközi gazdaság és gazdálkodás

 BCE: 50 (magyar)

 BME: 70

 SZE: 63

logisztikai menedzsment

 DE: 69

 ME: 73

 PE: 90

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna